Kemampuan numerik anda. Soal deret 7, 14, 24, 48, 28,...,....
1. Kemampuan numerik anda. Soal deret 7, 14, 24, 48, 28,...,....
Jawaban:
96
Penjelasan:
2. deret numerik 5,50,20,65,62,35,80,92, selanjutnya
Jawaban:
5 ke 50 = 45
50 ke 20 = 30
20 ke 65 = 45
65 ke 62 = 3
62 ke 35 = 27
35 ke 80 = 45
80 ke 92 = 12
92...
maka 92+18 = 110
patokannya 45, 30 terus menerus
wah lalu kenapa ada 3 juga 27= 3+27 = 30
Mungkin seperti itu, kalau salah maaf
3. kemampuan kuantitatif ( numerik & aritmatika )
jawabannya lima.
umur naufal lebih tua dari riski 7 tahun, umur riski lebih muda 2 tahun dari hilmi. selisih umur naufal dan hilmi = 5 tahun. dari 7 kurangi 2
4. Tes deret angka tolong dibantu
Jawaban:
5.E
6.E
7.B maaf klo salah kk
5. Soal Numerik 17, 19, 36, 55, 91, ...
Jawaban:
Lanjutan dari deret 17, 19, 36, 55, 91, adalah 146, 237, 383, ...
Penjelasan:
Pola bilangan dalam soal merupakan pola bilangan fibonacci, yaitu hasil penjumlahan 2 suku sebelumnya.
17, 19, 36, 55, 91, ...
17 + 19 = 36
19 + 36 = 55
36 + 55 = 91
55 + 91 = 146
91 + 146 = 237
146 + 237 = 383
Lanjutan dari deret 17, 19, 36, 55, 91, adalah 146, 237, 383, ...
6. Soal TPA Numerik bagian Analogi Bilangan. Min 30 (: Thx
buatkan Soal TPA Numerik bagian Analogi Bilangan.
Pembahasan :
tes deret bilangan merupakan salah satu dari tes potensi akademik numerik,
pada deret ini bukan hanya deret aritmatika atau deret geometri saja, namun deret yang berdasarkan pola bilangan (deret larik) lebih sering keluar
contoh soal TPA Numerik bagian analogi bilangan
1) 18, 23, 19, 25, 22, 29, ..., ... .
2) 30, 32, 33, 35, 42, 48, ..., ..,. 63 .
3) 4, 17, 8, 14, 16, 11, 32, 8, ..., ... .
4) 13, 14, 17, 22, 29, 38, ... .
5) 13, 2, 15, 7, 17, 12, 19, 17, ..., ... .
6) 20, 40, 120, ..., 720.
7) 53, 56, 58, 51, 63, 46, ... .
8) 90, 20, 90, 20, 45, 40, ..., ...,
9) 50, 40, 100, 90, …., 140, 200, 190.
10) 2, 4, 6, 9, 11, 13, …., ….
11) 5, 7, 50, 49, 500, 343, ….
12) 3, 8, 13, 18, 23, …., ….
13) 2, 4, 4, 7, 8, 10, ….
14) 11, 19, 27, 9, 17, 25, 7, … …
15) 1, 4, 8, 11, 15, …
16) 3, 4, 8, 9, 18, 19, … …
17) 2, 3, 5, 8, 8, 12, 11, 17, …. ….
18) 4, 2, 1, 5, 4, 4, 6, 6, 7, 7, …, … .
19) 1, 2, 4, 8, 16, 32, …, …, … .
20) 8, 7, 8, 7, 8, 6, 8, 6, …, …, … .
21) 13, 8, 16, 5, 19, 2, 22, …, … .
22) 100, 4, 90, 7, 80, …, … .
23) 3, 5, 9, 17, 33, 65, … .
24) 15, 14, 12, 15, 19, 14, 8, … .
25) 28, 19, 11, 6, 2, 1, … .
26) 40, 39, 37, 40, 36, 31, … .
27) 2, 4, 5, 25, 26, …, … .
28) 50, 40, 31, 24, 18, ….
29) 1, 4, 15, 2, 5, 14, 3, 6, 13, …, …, … .
30) 8, 7, 7, 6, 8, 8, 4, 9, 9, …, …, … .
dari 30 contoh soal diatas, akan bahas beberapa buat contoh
soal nomor 1)
18, 23, 19, 25, 22, 29, ..., ... .
polanya +5 -4 +6 -3 +7 -2 +8
sehingga barisannya menjadi 18, 23, 19, 25, 22, 29, 27, 35.
soal nomor 3)
4, 17, 8, 14, 16, 11, 32, 8, ..., ... .
polanya ada 2 pola
untuk suku ganjil polanya kali 2
untuk suku genap polanya kurang 3
sehingga barisannya menjadi
4, 17, 8, 14, 16, 11, 32, 8, 64, 5 .
soal nomor 5)
13, 2, 15, 7, 17, 12, 19, 17, ..., ... .
polanya ada dua
pola suku ganjil tambah 2
pola suku genap tambah 5
sehingga barisannya menjadi
13, 2, 15, 7, 17, 12, 19, 17, 21, 22 .
soal nomor 7)
53, 56, 58, 51, 63, 46, ... .
polanya ada 2 juga
pola suku ganjil tambah 5
pola suku genap kurang 5
sehingga barisannya menjadi
53, 56, 58, 51, 63, 46, 68, 41
selamat belajar,
=================================================================
kelas : umum
mapel : -
kategori : tes TPA
kata kunci : analogi bilangan
7. fungsi Aritmatika yang digunakan untuk mengurangi nilai bilangan numerik sebesar 1, yaitu
Jawaban:
numpang blh gk
Penjelasan:
Jawaban:
INC
Digunakan untuk menambah nilai bilangan numerik sebesar 1. Sintax : INC(x)
Penjelasan:
semog membantu
8. hasil dari soal numerik2,3,1,3,7,2,12... berapakah angka terakhir?
19 kak
Itu polanya +1 ,-2 ,x3 ,+4 ,-5 ,x6 ,+7
Itu jawabannya... Maaf klo kurang tepat
9. 6,9,18,21 soal numerik
6+9=15
9+18=27
18+21=39
jadi angka berikutnya adalah 39+27=66
10. Tes Aritmatika (275+65)2
Jawaban:
[tex]680[/tex]
Penjelasan dengan langkah-langkah:
[tex](275 + 65)2 \\ = 340 \times 2 \\ = 680[/tex]
11. Ini juga :) Soal tes :')
28. B. 12.000
29. A. 33,3%
30. B. 10 orang
[tex]\purple{\huge\boxed{\fcolorbox{red}{pink}{♡FAYY☆ILMI♡}}}[/tex]
12. soal numerik30,40,20,40,20,50,25...berapa angka terakhir?
50
30,40,20,40,20,50,25,.......50,25
13. tes deret seri sama tes artimatikatolong bantuan nya
24) 7007 - 7106 - 7105 - 7205 - 7204 - 7305 - 7304 - ?
7007 + 99 = 7106
7106 - 1 = 7105
7105 + 100 = 7205
7205 - 1 = 7204
7204 + 101 = 7305
7305 - 1 = 7304
7304 + 102 = 7406 ( C )
25) 5 - 10 - 8 - 24 - 21 - 84 - ?
5 x 2 = 10
10 - 2 = 8
8 x 3 = 24
24 - 3 = 21
21 x 4 = 84
84 - 4 = 80 ( A )
28) x³ - 43 = 300 ===> x³ = 343
x³ = 7³
x = 7
y + 5x = 42 ===> y + 5(7) = 42
y = 42 - 35
y = 7
Jadi x = y ( C )
29) x = -(6⁶) ===> x = -(46656)
x = -46656
y = (-6⁶) ===> y = 46656
Jadi x < y ( B )
semoga jelas dan membantu ya
14. tes deret hitungan 231 ... 453 564
231 ... 453 564 <deret
111 <selisih deret
231+111=342
15. mohon bantuannya dong: kalo mau masuk sma negeri pasti harus ada tes tes seperti tes psikologi atau psikotes. minta soal soalnya dong. soalnya besok mau tes masuk sma nih? help me ^_^ ^_^ ^_^
Hi sebenarnya soal psikotes itu mencoba memeriksa kemampuan dari daya nalar dan pengetahuan umum kita akan topik topik terbaru saat ini. Jadi sebenarnya persiapannya bukan dengan belajar membaca buku tapi lebih ke arah sering2 membaca berita atau koran.
Contoh soal ni
1. Persamaan dari pengertian koalisi adalah
a. Persetujuan.
b. Perwakilan.
c. Perumusan
d. Perbaikan
e. Penggabungan
Jawabannya e atau penggabungan. Ilmu ini biasanya terupdate saat kita membaca koran dan tahu konsep dari kata koalisi itu apa.
16. Pada soal Tes IQ disajikan apasajakah contoh soalnya, selaun Tes Gambar?
misalnya soal pengetahuan , atau matematika contohnya hitung hitungan = 4x 8 ; 7
biasanya ada soal tentang angka-angka
seperti 14 17 19 22 24 ...... jawabnnya 27
itu hanya soal angka yang sederhana tapi membutuhkan pemahaman
juga ada pertanyaan
misal
(1 kata yang menggambarkan keduanya)
1. awal akhir
2. teleskop, kacamata
dsb
maaf kalo penjelasannya terlalu ribet
17. Jelaskan 3 manfaat metode numerik dalam menyelesaikan persoalan matematika?
Jawaban:
Metode Numerik Menggunakan R
Pengantar
Gambaran Isi Buku
Cara Berkontribusi dalam Buku Ini
Ucapan Terima Kasih
Lisensi
1 Bahasa Pemrograman R
1.1 Sejarah R
1.2 Fitur dan Karakteristik R
1.3 Kelebihan dan Kekurangan R
1.4 RStudio
1.5 Menginstall R dan RStudio
1.6 Working Directory
1.7 Memasang dan Mengaktifkan Paket R
1.8 Fasilitas Help
1.9 Referensi
2 Kalkulasi Menggunakan R
2.1 Operator Aritmatik
2.2 Fungsi Aritmetik
2.3 Operator Relasi
2.4 Operator Logika
2.5 Memasukkan Nilai Kedalam Variabel
2.6 Tipe dan Struktur Data
2.7 Vektor
2.8 Matriks
2.9 Referensi
3 Visualisasi Data
3.1 Visualisasi Data Menggunakan Fungsi plot()
3.2 Visualisasi Lainnya
3.3 Kustomisasi Parameter Grafik
3.4 Plot Dua dan Tiga Dimensi
3.5 Referensi
4 Pemrograman dan Fungsi
4.1 Loop
4.2 Loop Menggunakan Apply Family Function
4.3 Decision Making
4.4 Fungsi
4.5 Debugging
4.6 Referensi
5 Pengantar Metode Numerik
5.1 Mengenal Metode Numerik
5.2 Akurasi dan Presisi
5.3 Error Numerik
5.4 Referensi
6 Aljabar Linier
6.1 Vektor dan matriks
6.2 Operasi Baris Elementer
6.3 Eliminasi Gauss
6.4 Dekomposisi Matriks
6.5 Metode Iterasi
6.6 Studi Kasus
6.7 Referensi
6.8 Latihan
7 Akar Persamaan Non-Linier
7.1 Metode Tertutup
7.2 Metode Terbuka
7.3 Penyelesaian Persamaan Non-Linier Menggunakan Fungsi uniroot dan uniroot.all
7.4 Akar Persamaan Polinomial Menggunakan Fungsi polyroot
7.5 Studi Kasus
7.6 Referensi
7.7 Latihan
8 Interpolasi dan Ekstrapolasi
8.1 Interpolasi Polinomial
8.2 Interpolasi Piecewise
8.3 Studi Kasus
8.4 Referensi
8.5 Latihan
9 Diferensiasi dan Integrasi Numerik
9.1 Metode Beda Hingga
9.2 Diferensiasi Menggunakan Fungsi Lainnya di R
9.3 Metode Integrasi Newton-Cotes
9.4 Metode Integrasi Newton-Cotes Mengunakan Fungsi Lainnya
9.5 Metode Kuadratur Gauss
9.6 Metode Gauss-Legendre Menggunakan Fungsi legendre.quadrature()
9.7 Metode Integrasi Adaptif
9.8 Metode Integral Adaptif Menggunakan Fungsi Lainnya Pada R
9.9 Metode Integrasi Romberg
9.10 Metode Integrasi Romberg Menggunakan Fungsi Lainnya
9.11 Metode Integrasi Monte Carlo
9.12 Studi Kasus
9.13 Referensi
9.14 Latihan
10 Persamaan Diferensial
10.1 Initial value problems
10.2 Sistem Persamaan Diferensial
10.3 Penyelesaian Persamaan Diferensial dan Sistem Persamaan Diferensial Menggunakan Fungsi ode()
10.4 Persamaan Diferensial Parsial
10.5 Contoh Penerapan Paket ReacTran
10.6 Studi Kasus
10.7 Referensi
10.8 Latihan
11 Analisis Data
11.1 Import Data
11.2 Membaca Data Dari Library
11.3 Ringkasan Data
11.4 Uji Normalitas Data Tunggal
11.5 Uji Rata-Rata Satu dan Dua Sampel
11.6 Korelasi Antar Variabel
11.7 Analisis Varians
11.8 Analisis Komponen Utama
11.9 Analisis Cluster
11.10 Referensi
12 Pemodelan Data
12.1 Regresi Linier
12.2 Regresi Logistik
12.3 Referensi
Published with bookdown
Chapter 5 Pengantar Metode Numerik
Chapter ini memberikan pengantar bagi pembaca untuk mengenal terlebih dahulu mengenai metode numerik. Pada chapter ini akan dibahas mengenai apa itu metode numerik, perbedaannya dengan metode analitik, dan analisis error.
5.1 Mengenal Metode Numerik
Metode numerik merupakan teknik penyelesaian permsalahn yang diformulasikan secara matematis dengan menggunakan operasi hitungan (aritmatik) yaitu operasi tambah, kurang, kali, dan bagi. Metode ini digunakan karena banyak permasalahan matematis tidak dapat diselesaikan menggunakan metode analitik. Jikapun terdapat penyelesaiannya secara analitik, proses penyelesaiaannya sering kali cukup rumit dan memakan banyak waktu sehingga tidak efisien.
Terdapat keuntungan dan kerugian terkait penggunaan metode numerik. Keuntungan dari metode ini antara lain:
Solusi persoalan selalu dapat diperoleh.
Dengan bantuan komputer, perhitungan dapat dilakukan dengan cepat serta hasil yang diperoleh dapat dibuat sedekat mungkin dengan nilai sesungguhnya.
Tampilan hasil perhitungan dapat disimulasikan.
Adapun kelemahan metode ini antara lain:
Nilai yang diperoleh berupa pendekatan atau hampiran.
Tanpa bantuan komputer, proses perhitungan akan berlangsung lama dan berulang-ulang.
18. bagaimana cara menyelesaikan tes deret angka ?
pake logika:) terutama pada saat tes TPA yg deret2, itu seru sekali hehe tp logikanya harus bener2 main cb aja ngawur2 gitu dicocok2in hehe susah ngejelasinnya kl lewat spt inikita harus mengetahui pola pola loncatannya lebih dulu
19. Tes tes soal mudah. Di coba Ada yg bisa ?
it is a d. toy car........ d. Toy car
Semoga membantu
20. soal tes kumpul hari Sabtu jangan ngasal yah jawabnya soalnya ini soal tes
Jawaban:
B. 5 Cabang
Penjelasan:
Berikut adalah beberapa dari cabang
Berikut adalah beberapa dari cabangseni :
Seni rupa merupakan seni dua dimensi atau tiga dimensi yang dapat dinikmati dengan indra penglihatan juga indra peraba. Contohya, seperti lukisan dan patung.Seni tari merupakan sebuah seni yang diwujudkan melalui gerak, ruang, waktu, irama, wirasa, wiraga, dan susunan unsur gerakan anggota tubuh secara teratur dan menurut pola-pola tertentu sehingga menimbulkan gerakan yang indah dan memesona serta dapat dinikmati. Contohnya, adalah tari piring dari Sumatera Barat juga tari kipas dari Sulawesi Selatan.Seni musik adalah salah satu cabang seni yang menggunakan media bunyi sebagai sarana pengungkapan ekspresi senimannya. Contohnya seperti lagu juga istrumen-instrumen musik.Seni sastra adalah seni yang lahir dari ide dan gagasan manusia yang dituangkan dalam bentuk tulisan, contohnya ialah novel juga prosa.Seni teater adalah seni yang paling kompleks karena dalam visualisasinya ia menggabungkan cabang seni lainnya. Contohnya adalah drama musikal.SEMOGA MEMBANTU:)
21. Deretan data dalam format Cell secara menyamping atau horizontal dengan identitas numerik adalah.
Jawaban:
baris
Penjelasan:
karena kalau vertical namanya kolom
22. Contoh soal Metode numerik dalam kehidupan sehari hari beserta jawabannya
Metode numerik adalah teknik menyelesaikan masalah matematika dengan pengoperasian hitungan. Salah satu contoh soal metode numerik dalam kehidupan sehari hari adalah pada masalah mencari ralat yaitu perbedaan antara jawaban pendekatan tadi dengan jawaban yang sebenarnya (eksak).
Pembahasan
Metode numerik adalah teknik menyelesaikan masalah matematika dengan pengoperasian hitungan. Metode numerik mempermudah penyelesaian persoalan teknik, karena tidak semua permasalahan analitik dengan mudah diselesaikan atau bahkan penyelesaian analitiknya tidak ditemukan karena terlalu kompleks. Metode numerik lebih mudah diterapkan dalam program komputer karena sifat alaminya yang menggunakan angka. Jika pada persoalan yang hendak diselesaikan terdapat teori atau analisis matematika sederhana yang dapat digunakan untuk menyelesaikannya, maka penyelesaian analitis ini disarankan untuk digunakan karena akan memberikan hasil yang eksak. Jika tidak, maka metode numerik dapat digunakan.Salah satu contoh soal metode numerik dalam kehidupan sehari hari adalah pada masalah mencari ralat yaitu perbedaan antara jawaban pendekatan tadi dengan jawaban yang sebenarnya (eksak). Contoh dan PembahasanSoal :
Sebuah fungsi [tex]f(x)=7e^{0,5x}[/tex], berapa ralat sejatinya jika akan dihitung nilai x turunannya pada x = 2
jawab :
Penyelesaian analitik dari persamaan [tex]f(x)=7e^{0,5x}[/tex], [tex]f(2)=7e^{0,5.2}[/tex] hasilnya adalah 9.154
Penyelesaian numerik [tex]f(2)[/tex] = 10.625
Ralat sejati [tex]E_{t}[/tex]= 9.154 - 10.625 = -0,751
Pelajari Lebih Lanjut
Materi tentang variabel acak : https://brainly.co.id/tugas/4907435Materi tentang teori probabilitas : https://brainly.co.id/tugas/2217079Materi tentang distribusi binomial : https://brainly.co.id/tugas/23980271Detail Jawaban
Kelas : XII
Mapel : Matematika
Bab : Kombinatronik
Kode : 11.2.9
#AyoBelajar #SPJ2
23. 5,5,10,20,20,60,180 soal numerik
Materi TPA Numerik
5 => 5 (kali 2) => 10 (kali 2) => 20
20 => 20 (kali 3) => 60 (kali 3) => 180
180 => 180 (kali 4) => 720 dst.
Jadi, suku berikutnya adalah 180
24. Tes Deret Angka, Pilih satu jawaban yang sesuai dengan pola angka Aritmatika. 106, 105, 102, 97, 90, .....
Materi : Barisan dan Geometri
Pola barisan bertingkat
106, 105, 102, 97, 90, ... [ a = 106 ]
-1, -3, -5, -7, ... [ b = -1 ]
-2, -2, -2, ... [ c = -2 ]
Maka rumus pola :
Un = a + b( n - 1 ) + c/2( n - 1 )( n - 2 )
Un = 106 - ( n - 1 ) - 2/2( n² - 3n + 2 )
Un = 106 - n + 1 - n² + 3n - 2
Un = 105 + 2n - n²
Semoga bisa membantu
[tex] \boxed{ \colorbox{darkblue}{ \sf{ \color{lightblue}{ answered\:by\: BLUEBRAXGEOMETRY}}}} [/tex]
25. Tes TPA aritmatika. silahkan dicoba, :) Jangan lupa pake cara;)
luas kamar mandi = panjang × lebar
= 7 2/3 kaki × 6 kaki
= (23/3 × 12 inci) × (6×12 inci)
= 92 inci × 72 inci
= 6.624 inci2
luas ubin = 4 inci × 4 inci = 16 inci2
Banyak ubin=luas kamar mandi÷luas ubin
Banyak ubin= 6.624 inci2 ÷ 16 inci2
Banyak ubin= 414 buah (jawaban D)
26. tes kemampuan numerik 192 192 96 32 ... ?
Disajikan tes kemampuan numerik berupa barisan bilangan yaitu 192, 192, 96, 32, … . Bilangan berikutnya dari barisan tersebut adalah 8.
Penjelasan dengan langkah-langkahPola bilangan adalah suatu aturan dalam barisan bilangan sehingga dapat menentukan bilangan berikutnya dari barisan bilangan tersebut.
Diketahui
192, 192, 96, 32, …
Ditanyakan
Tentukan bilangan berikutnya dari barisan tersebut!
Jawab
Langkah 1
192, 192, 96, 32, …
Aturan antar dua suku berdekatannya adalah sebagai berikut:
192 ke 192 aturannya dibagi 1, yaitu 192 ÷ 1 = 192192 ke 96 aturannya dibagi 2, yaitu 192 ÷ 2 = 9696 ke 32 aturannya dibagi 3, yaitu 96 ÷ 3 = 32Jadi pola bilangan dari barisan tersebut untuk menentukan suku berikutnya adalah dibagi 1, dibagi 2, dibagi 3, dibagi 4 dan seterusnya.
Langkah 2
Bilangan berikutnya setelah 32 berarti aturannya adalah dibagi 4 yaitu:
32 ÷ 4 = 8Kesimpulan
Pada soal tes numerik tersebut, bilangan berikutnya dari barisan bilangan 192, 192, 96, 32, … adalah 8. Aturannya adalah sebagai berikut:
192 192 96 32 8
÷1 ÷2 ÷3 ÷4
Pelajari lebih lanjut Materi tentang menentukan dua suku berikutnya dari barisan bilangan https://brainly.co.id/tugas/14086716Materi tentang tiga suku berikutnya dari barisan bilangan brainly.co.id/tugas/32725471Materi tentang bilangan yang harus dihilangkan agar membentuk pola bilangan brainly.co.id/tugas/32756702Detil JawabanKelas: 7
Mapel: Matematika
Kategori: Pola Bilangan
Kode: 7.2.8
#AyoBelajar #SPJ2
27. soal numerik30,40,20,40,20,50,25... berapakah angka terakhir?
30,40,20,40,20,50,25,...
Pola:
30 ke 40 = +10
20 ke 40 = + 20
20 ke 50 = + 30
Jadi angka berikutnya harus + 40
= 25+40
= 65 <----- jawaban
28. Deretan data dalam format cell secara menyamping atau horizontal dengan identitas numerik adalah
Jawaban:
row (baris)Penjelasan:
Ms. Excel ialah program pengolah angka yg memiliki beberapa elemen tampilan, antara lain:
kolom: deretan data dalam Ms. Excel yg tampilannya berupa huruf
baris : deretan data dalam Ms. Excel yg tampilannya berupa angka/ numeric
cell: perpotongan kolom dan baris
29. bantu jawab kak :(tentukan nilai numerik (deret) dibawah ini !a. 6,8,10,11,14,14...,...b. 10,12,14,14,18,...,...,22,18buat caranya juga yaa :)
Jawaban:
a. 16
b. 20
Penjelasan dengan langkah-langkah:
a. karena 6sampai 8 =2 jadi 14+2=16
30. Ap penyebab siswa kesulitan mengerjakan soal yang berkaitan dengan literasi numerik.
Karena membutuhkan daya nalar yang tinggi
Jawaban:
Karena siswa membutuhkan saya pikir yang tinggi untuk mengerjakan soal tersebut
Penjelasan:
Maaf kalo salah
31. soal numerik 10 11 13 16 20 25
Jawaban:
35..........................
maaf kalo salah
32. tips mengerjakan soal numerik
ya hitung sendiri :v ,
tapi ada trik yang cukup bagus buat perkalian , misalnya 24 x 36 , tinggal dipisah jadi:
(20+4)(40-4) <== berdasarkan sifat distributif perkalian
dan ada lagi khusus buat perpangkatan , misalnya mau cari 16² , langkah pertama cari selisih angkanya dengan 20² (dengan puluhan terdekat)
(20-16)(20+16) = 4.36
= 144
nah buat nyari 16² tinggal dikurangi hasil dari 20² (yaitu 400)
16² = 400 - 144
= 400 - 100 - 40 - 4
= 300 - 40 - 4
= 256
gak perlu repot-repot pake perkalian cara biasa yang ribet dan kadang gak teliti
33. Tadi sy baru saja Tes IQ yg ada di Google.com Saya melakukan Tes IQ tentang gambar. Itu Tes IQ tentang apa? A. Teknikal B. Verbal C. Numerik D. Spacial E. Kecerdasan F. Lainnya #Terima Kasih :)
D. spacial
teknikal jg bisa
34. soal numerik : 1,2,9,28,...
65,126,217
caranya; N^3+1
jadi,
(1^3)+1 = 1+1 =2
(2^3)+1 = 8+1 =9
(3^3)+1 = 27+1 =28
(4^3)+1 = 64+1 = 65
(5^3)+1 = 125+1 = 126
(6^3)+1 = 216+1 = 217
35. contoh soal numerik
8, 64, 16, 32, 32, 16, 64, 8, ....
36. Sebutkan lagkah" untuk membuat deret numerik
Buka Microsoft excel, ketikkanlah angka 1 di dalam sel.ketik angka 2 pada sel di bawahnyaBlok kedua angka tersebut.Arahkan kursor Anda tepat di pojok kanan bawah sel yang tertulis angka dua hingga ia berubah menjadi berbentuk plusLalu, Anda klik dan drag ke bawah hingga muncul 3,4 dan seterusnya sampai nomor yang Anda inginkan.Jika sudah selesai, maka lepaskan klik sel tersebut atau tekan tombol kiri mouse Anda. Setelah itu, Anda akan melihat urutan nomor yang Anda inginkan.
37. tes deret angka 96, 64, 48, 40, 36, ....
Jawabannya 34, caranya ada di lampiran
Coba dikoreksi lagi
38. Soal Metode Numerik 111111111
Jawaban:
gak tahu moga membantu
Penjelasan:
maaf kalo salaj
39. soal numerik : 1,7,4,4,9,1,16,-2,...
Bro itu dari 1,7,4,4,9,1,16,-2
Dari awal itu ditambah angka ganjil dimulai dari 3
1+3,4+5,9+7,16+9 maka jawabannya 25
Kalau setelah 25 itu dikurangi 3
40. contoh soal sehari-hari dengan menggunakan metode numerik
Penyusunan daftar nilai ; menggunakan berbagai operator hitung dalam metode numerik
