sumber daya alam yang keberadaannya dapat dijaga disebut sumber daya alamtolong di jawab sekarang besok sudah dikumpulkan lagi pula ini lagi tes
1. sumber daya alam yang keberadaannya dapat dijaga disebut sumber daya alamtolong di jawab sekarang besok sudah dikumpulkan lagi pula ini lagi tes
Jawaban:
sumber daya alam yg dpt diperbarui
Jawaban:
alternatif
Penjelasan:
karena sumber daya alam alternatif bisa diperbarui
JADIKAN JAWABAN TERCERDAS YA2. (Tolong) soal mid tes SOAL Sebutkan 3 cintoh sumber daya alam terbarukan bagi kehidupan manusia sehari hari jelaskan masing masing 3 contoh tersebut
1. tumbuhan. kegunaannya untuk menghasilkan oksigen dan mencegah polusi udara dari gas karbondioksida, supaya terasa sejuk
2. air. kegunaannya untuk mengairi persawahan/perkebunan, minum,memasak,dll
3. udara/angin. untuk membangkitkan listrik tenaga angin seperti di belanda1).Tumbuhan keguanaan untuk menghasilkan oksigen,agar makhluk hidup dapat tumbuh
2).air kegunaan untuk kegiatan sehari-hari,contoh : mandi,minum,menyiram tanaman.
3).angin kegunaan untuk kehidupan sehari-hari,contoh : mengeringkan baju/menjemur baju.
3. Berikut adalah contoh sumber daya alam nabati 1. Padi 2.Kapas 3.Jagung 4.Pekakas rumah 5.Rosella tes 6. Kerang Dari contoh di atas yang merupakan contoh sumber daya alam nabati Budi daya pangan adalah...
Jawaban:
1,3,5 maaf kalau salah
4. 7. Pengembangan tes uraian memiliki keterbatasan dalam hal ... A. ruang lingkup materi tes yang diujikan B. variasi tingkat proses berpikir yang diukur C. lama waktu pengembangan soal ujiannya D. waktu yang diperlukan untuk menyelesaikan soal
Pengembangan tes uraian memiliki keterbatasan dalam hal variasi tingkat proses berpikir yang diukur
Penjelasan:
Seperti yang kita ketahui, dalam kehidupan seseorang terkhusus pelajar seringkali dilakukan yang namanya tes atau ujian. Biasanya tes tersebut berbentuk tulisan baik itu bersifat pilihan ganda (opsi) atau uraian.
Dalam tes uraian ini sendiri, lebih menuntut siswa menjawabnya dalam bentuk menguraikan, menjelaskan, mendiskusikan, membandingkan, memberikan alasan, dan bentuk lain yang sejenis sesuai dengan tuntutan penyataan dengan menggunakan kata-kata dan bahasa sendiri.
Sehingga dalam pengerjaanya siswa cenderung terpaku pada kondisi waktu. Terkadang soal uraian yang diberikan meminta siswa untuk menjelaskan secara rinci dan lengkap. Hal ini sangat berpengaruh pada kondisi waktu pengerjaan. Maka dari itu dalam pengerjaan tes uraian waktu yang diberikan terkadang cepat. Sehingga sorang pelajar atau siswa merasa belum puas baik mereka belum menyelesaikan dengan penjelasan yang diinginkan.
Pelajari lebih lanjut:Materi mengenai tes uraian:
https://brainly.co.id/tugas/179846https://brainly.co.id/tugas/1753735Detail jawaban:Mapel : Sosiologi
Kelas : 10 SMA
Kode Kategorisasi : 10.20.4
Bab : 4 - Dinamika Kehidupan Sosial
Kata Kunci : Tes Uraian
#OptiTimCompetition
#TingkatkanPrestasimu
5. materi apa yang harus di pelajari saat akan tes KIR (Kelompok Ilmiah Remaja) ?
Materi Mapel Ipa, Mtk dan Ips, pelajarin aj yg buku paket dari sekolah
Jawaban:
1. langkah-langkah melakukan penelitian, seperti:
a. Fokus Masalah
b. Merumuskan dan Membatasi Masalah
c. melakukan Studi Kepustakaan
d. Merumuskan Hipotesis atau Pertanyaan Penelitian
e. Menentukan Desain dan Metode Penelitian
f. Instrumen dan Menelaah Data
g. Menganalisis Data dan Menyajikan Hasil
h. Membuat Kesimpulan dan Saran
2. mempelajari teknik penulisan karya ilmiah, seperti penulisan daftar pustaka dan EYD
3. mempelajari teknik dasar pembuatan larutan uji (dalam molal, molar, normal)
4. mempelajari keselamatan labor
5. mempelajari Keselamatan kerja labor
dsb
Penjelasan:
semoga membantu
6. apa saja materi geografi yang sering muncul pada tes sbmptn?
Bnyak de. Sbaikny cri d ggle aja. Ad smua kok. Dan tiap tahun soalny beda ya.
7. Tes tes soal mudah. Di coba Ada yg bisa ?
it is a d. toy car........ d. Toy car
Semoga membantu
8. Untuk mengukur daya tahan dengab cara melakukan tes mengukur daya tahan dengan cara melakukan tes
kebugaran jasmani. :))))))))))))kebugaran jasmani :))))))))))))))))
9. tes yang bertujuan untuk mengukur daya tahan jantung adalah ...a. tes kelincahan b. tes power c. tes daya d. tes fisik e. tes kesehatan
itu jawabannya a,b,c/ disebutin? kalo jwbnya Ejawabannya C
maaf ya kalau salah, selamat mengerjakan....
10. apa tujuan tes daya tahan tubuh?
Jawaban:
supaya tubuh kita semakin kuat dan fisik kita tidak lemah
11. Materi yang sering keluar saat tes utbk
Jawaban:
mteri apa maksud ny
Penjelasan:
kalo yg saya tau materi ipa ,bhs indonesia
12. pengalaman tes di universitas
study,play with friends and practice if doctor and soldier
13. Jelaskanlah apa yang dimaksud dengan daya pembeda butir tes! Buatlah contoh penggunaan daya beda butir tes untuk menguatkan penjelasanmu!
Penjelasan:
Daya pembeda butir tes mengacu pada kemampuan sebuah butir tes untuk membedakan antara individu yang memiliki tingkat kemampuan yang tinggi dengan individu yang memiliki tingkat kemampuan yang rendah. Dalam konteks tes atau evaluasi, daya pembeda butir tes menunjukkan sejauh mana sebuah pertanyaan atau soal dapat membedakan individu yang memiliki pemahaman atau pengetahuan yang lebih baik dari individu yang kurang memahami atau memiliki pengetahuan yang lebih rendah.
Contoh penggunaan daya pembeda butir tes:
Misalkan ada sebuah tes matematika yang berfokus pada pemahaman tentang geometri. Terdapat dua butir tes yang berbeda sebagai contoh:
Butir Tes A: "Berapa jumlah sisi pada sebuah kubus?"
Pilihan Jawaban:
A. 4
B. 6
C. 8
D. 10
Butir Tes B: "Berapa banyak sudut tumpul pada segitiga?"
Pilihan Jawaban:
A. 0
B. 1
C. 2
D. 3
Ketika menggunakan daya pembeda butir tes, kita dapat mengamati hasil dari kedua butir tes tersebut. Jika sebagian besar peserta tes mampu menjawab dengan benar butir Tes A dan sebagian besar peserta tes tidak mampu menjawab dengan benar butir Tes B, maka dapat dikatakan bahwa Butir Tes A memiliki daya pembeda yang rendah sedangkan Butir Tes B memiliki daya pembeda yang tinggi.
Daya pembeda butir tes dapat dihitung menggunakan rumus tertentu, seperti indeks daya pembeda atau indeks korelasi. Hasil perhitungan ini akan memberikan informasi tentang seberapa baik sebuah butir tes dalam membedakan individu yang memiliki kemampuan yang berbeda.
Dalam contoh ini, jika setelah melakukan analisis, ternyata Butir Tes B memiliki daya pembeda yang tinggi, maka butir tes tersebut dapat digunakan sebagai alat untuk membedakan antara peserta tes yang memiliki pemahaman yang baik tentang sudut tumpul dalam segitiga dengan mereka yang memiliki pemahaman yang rendah. Dalam hal ini, butir tes B memberikan informasi yang lebih berguna dalam mengukur tingkat pemahaman geometri peserta tes daripada butir tes A.
Penggunaan daya pembeda butir tes membantu memastikan bahwa tes yang digunakan secara efektif membedakan antara peserta tes dengan tingkat kemampuan yang berbeda dan memberikan informasi yang akurat tentang kemampuan individu dalam bidang yang diuji.
Jawaban:
Daya pembeda butir tes adalah kemampuan suatu butir soal dalam membedakan kemampuan peserta dalam menyelesaikan suatu masalah atau tugas dalam tes atau ujian. Daya pembeda butir tes diukur dengan menghitung selisih persentase peserta yang menjawab benar antara peserta yang mendapatkan nilai tinggi dan peserta yang mendapatkan nilai rendah pada suatu butir soal tertentu.
Contoh penggunaan daya pembeda butir tes adalah sebagai berikut:
Dalam sebuah tes matematika, terdapat sebuah butir soal yang berbunyi sebagai berikut:
"Jika x + 2 = 7, maka nilai x adalah ..."
Jika peserta yang mendapatkan nilai tinggi (A) menjawab benar, sedangkan peserta yang mendapatkan nilai rendah (B) menjawab salah, maka daya pembeda butir soal tersebut adalah 100%. Artinya, butir soal tersebut mampu membedakan kemampuan peserta yang mampu menjawab dengan benar dan peserta yang tidak mampu menjawab dengan benar.
Namun, jika peserta yang mendapatkan nilai tinggi (A) dan peserta yang mendapatkan nilai rendah (B) sama-sama menjawab benar, maka daya pembeda butir soal tersebut adalah 0%. Artinya, butir soal tersebut tidak mampu membedakan kemampuan peserta yang mampu menjawab dengan benar dan peserta yang tidak mampu menjawab dengan benar.
Dari contoh di atas, kita dapat melihat bahwa daya pembeda butir tes sangat penting dalam memilih butir soal yang baik dalam suatu tes, karena butir soal yang memiliki daya pembeda yang tinggi cenderung lebih baik dalam membedakan kemampuan peserta dalam menyelesaikan suatu masalah atau tugas dalam tes atau ujian.
14. soal tes kumpul hari Sabtu jangan ngasal yah jawabnya soalnya ini soal tes
Jawaban:
B. 5 Cabang
Penjelasan:
Berikut adalah beberapa dari cabang
Berikut adalah beberapa dari cabangseni :
Seni rupa merupakan seni dua dimensi atau tiga dimensi yang dapat dinikmati dengan indra penglihatan juga indra peraba. Contohya, seperti lukisan dan patung.Seni tari merupakan sebuah seni yang diwujudkan melalui gerak, ruang, waktu, irama, wirasa, wiraga, dan susunan unsur gerakan anggota tubuh secara teratur dan menurut pola-pola tertentu sehingga menimbulkan gerakan yang indah dan memesona serta dapat dinikmati. Contohnya, adalah tari piring dari Sumatera Barat juga tari kipas dari Sulawesi Selatan.Seni musik adalah salah satu cabang seni yang menggunakan media bunyi sebagai sarana pengungkapan ekspresi senimannya. Contohnya seperti lagu juga istrumen-instrumen musik.Seni sastra adalah seni yang lahir dari ide dan gagasan manusia yang dituangkan dalam bentuk tulisan, contohnya ialah novel juga prosa.Seni teater adalah seni yang paling kompleks karena dalam visualisasinya ia menggabungkan cabang seni lainnya. Contohnya adalah drama musikal.SEMOGA MEMBANTU:)
15. materi seperti apakah yang biasanya di ajukan dalam tes dibidang akutansi.
psikologi, tes materi akuntansi, tes wawancara, dan tes kesehatan.klw gk salah kak,and good luck kkpsikologi, tes materi akutansi, tes wawancara, dan tes kesehatan
maaf kalo salah, semoga membantu
16. pengukuran tes daya tahan jantung dan paru paru dapat dilakukan dg tes?
Jantung dan paru-paru yaitu Renang dan lari
17. Apa kegunaan tes daya tahan kardiovaskular
Jawaban:
123456789101112131415161718192021232425262728293031323435
18. Bu Tina akan memberikan materi mengenai pencemaran lingkungan karena limbah dari sampah plastik. Menurut Saudara jenis tes yang paling cocok digunakan oleh Bu Tina dalam mengukur kemampuan peserta didik apakah tes objektif atau tes uraian? Jelaskan pendapat Saudara dan berikan contoh dari soal tes yang dapat digunakan untuk mengukur kemampuan peserta didik dengan materi pencemaran lingkungan tersebut!
Jawaban:
tes uraian, karena materi yang diberikan bukan soal pilihan ganda atau yg lain.
Penjelasan:
Tes uraian terdiri dari uraian bebas, uraian terbatas, dan uraian berstruktur. Sedangkan tes objektif terdiri dari beberapa bentuk, yakni bentuk pilihan benar – salah, pilihan ganda, menjodohkan, isian pendek dan melengkapi.
19. 7. Pengembangan tes uraian memiliki keterbatasan dalam hal ..... A. ruang lingkup materi tes yang diujikan B. variasi tingkat proses berpikir yang diukur C. lama waktu pengembangan soal ujiannya waktu yang diperlukan untuk menyelesaikan soal
Pengembangan tes uraian memiliki keterbatasan dalam hal variasi tingkat proses berpikir yang diukur
Penjelasan:
Seperti yang kita ketahui, dalam kehidupan seseorang terkhusus pelajar seringkali dilakukan yang namanya tes atau ujian. Biasanya tes tersebut berbentuk tulisan baik itu bersifat pilihan ganda (opsi) atau uraian.
Dalam tes uraian ini sendiri, lebih menuntut siswa menjawabnya dalam bentuk menguraikan, menjelaskan, mendiskusikan, membandingkan, memberikan alasan, dan bentuk lain yang sejenis sesuai dengan tuntutan penyataan dengan menggunakan kata-kata dan bahasa sendiri.
Sehingga dalam pengerjaanya siswa cenderung terpaku pada kondisi waktu. Terkadang soal uraian yang diberikan meminta siswa untuk menjelaskan secara rinci dan lengkap. Hal ini sangat berpengaruh pada kondisi waktu pengerjaan. Maka dari itu dalam pengerjaan tes uraian waktu yang diberikan terkadang cepat. Sehingga sorang pelajar atau siswa merasa belum puas baik mereka belum menyelesaikan dengan penjelasan yang diinginkan.
Pelajari lebih lanjut:Materi mengenai tes uraian:
https://brainly.co.id/tugas/179846https://brainly.co.id/tugas/1753735Detail jawaban:Mapel : Sosiologi
Kelas : 10 SMA
Kode Kategorisasi : 10.20.4
Bab : 4 - Dinamika Kehidupan Sosial
Kata Kunci : Tes Uraian
#OptiTimCompetition
#TingkatkanPrestasimu
20. Bagaimana cara memberi skor dalam tes daya tahan pada tes kebugaran jasmani
di uji daya tahan tubuh secara fisik
lalu di hitung kemampuananya
21. contoh soal tes PPDB Mts materi ips minta tolong banget kak
Jawaban:
halo nama aku rey kelas 2 smp nama kamu siapa?
Penjelasan:
kamu kelas berapa?
22. Jelaskanlah apa yang dimaksud dengan daya pembeda butir tes! Buatlah contoh penggunaan daya beda butir tes untuk menguatkan penjelasanmu!
Jawaban:
kamu nanyaek
Penjelasan:tanya sama GOOGLE
23. jelaskan cara melakukan tes daya tahan pada tes kebugaran jasmani tolong mau dikumpulkan
Jawaban:
dilakukan dengan bentuk bentuk latihan weight training
24. Tujuan dari tes daya ledak, yaitu....
tujuannya supaya daya ledak itu berfungsi atau tidak
25. Cara memberti skor dalam tes daya tahan pada tes kebugaran jasmani
harus olahraga yang rajin dan teratur
26. tes potensi akademik /Tpa untuk msuk SMA itu tes nya seperti apa ya? materi soal nya yg kayak UN atau yang kayak soal psikotes gitu ,jdi bingung mau bljr yg mana
Tergantung kebijakan sekolahnya. Kalau di sekolahku dulu lebih ke soal dasar yang hampir sama materinya seperti UN. Sedangkan tes psikotesnya juga diadakan tetapi bukan untuk kriteria lolos atau tidaknya siswa. Semoga membantu:)Tes yg memberikan kisaran apakah peserta didik memiliki kemampuan akademik yg dapat dikembangkan di kemudian hari.
Ada tes verbal, numeral, bahasa, tes IQ/logika.
Materinya seperti soal Psikotes
27. untuk Materi Checking Understanding,jenis soal seperti apa yang biasanya muncul pada tes? melengkapi dialog kah? atau menentukan mana respon mana pertanyaan checking understanding?
bukan. biasanya disuruh membuat dialog tentang checking and responding understanding. dulu aku disuruh gitu
semoga membantu
jadikan terbaik pliss^^
28. tes daya ledak otot dilakukan dengan
Jawaban:
otot tungkang
Penjelasan:
semoga membantu
29. apa saja materi yang di ujikan dalam tes pmk di seleksi bintara polri
Materi yang diujikan dalam tes PMK Seleksi Bintara Polri adalah:
Mengenai diri sendiri;Mengenai pandangan terhadap keluarga;Mengenai pandangan terhadap masyarakat;Uji pemahaman wacana sejarah perjuangan bangsa;Uji pemahaman terhadap wacana dan sejarah kepolisian.PembahasanTes Penelusuran Mental Kepribadian (PMK) merupakan suatu rangkaian tes yang dilangsungkan selama masa proses penerimaan anggota kepolisian. Tujuannya untuk dapat menemukan calon-calon anggota kepolisian yang sesuai dengan karakteristik ideal dari aparat negara.
Pelajari lebih lanjutSejarah kepolisian NKRI https://brainly.co.id/tugas/12442985
30. TOLONG DI JAWAB SOAL TES DAYA SERAP KELAS 6
Jawaban:
no.8 jawabannya D
no.9 jawabannya D
31. dibawah ini yang termasuk sumber daya alam yang dapat diperbarui adalaha.jati b.nikel c.yodium d.pasir besidijawab yang benar ya aku lagi tes :)
Jawaban:
A. jatiPenjelasan:
semoga bermanfaat
Jawaban:
a.jati
Penjelasan:
sumber daya alam yang dapat diperbarui:
Matahari.Hewan .Tumbuhan. Air. Udara.semoga membantu
jadikan yang terbaik
32. share pengalaman tentang soal masuk boarding school tes bahasa arab gimana soalnya?
Jawaban:
ketika masuk itu rasanya sudah sekali untuk memahami bahasa arab, tapi lama² saya jadi terbiasa bahkan saya menjadi pandai dalam bahasa arab
33. infonya dong. buat tes di insan cendekia itu tes bahasa arab sama agamanya gimana? soal tertulis? praktek? trus materinya apa?materi kelas berapa?
Meteri seleksi Penerimaan Peserta Didik Baru MAN Insan Cendekia Serpong dan MAN Insan Cendekia Gorontalo meliputi Tes Potensi Belajar (TPB) dan tes akademis untuk mata pelajaran: matematika, IPA, Bahasa Inggris, Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab.
Kalau materinya dari kelas berapa saya kurang tahu .
34. apa saja materi pel IPS untuk tes masuk sma
Jawaban:
-)kebutuhan
-)pasar
+)sistem ekonomi
-)permintaan dan penawaran
-)asal usul dan kehidupan manusia
35. tes yang bertujuan untuk mengukur daya tahan jantung adalah ...a. tes kelincahan b. tes power c. tes dayad. tes fisike. tes kesehatan
d. tes fisik.
tes fisik dapat mengukur kekuatan seseorang dilihat dari seberapa kuat orang tersebut mampu menyelesaikan. Seperti tes lari dll.
36. Apa tujuan tes daya tahan?
Penjelasan:
Menjelaskan pengertian daya tahan (endurance).
2. Menjelaskan macam-macam tes daya tahan.
3. Menjelaskan perencanaan tes daya tahan.
4. Menjelaskan cara pemanggilan testi.
5. Menjelaskan prasarana dan sarana yang digunakan.
37. Kalo Soal tes masuk SMP , biasanya mencakup tentang materi apa? soalnya berapa? Apa ada soal yang susah? Tolong dibantu , soalnya besok saya ada tes buat masuk smp nih .
Jika di SMP saya
~> Soalnya 100 nomor, mencakup materi : Matematika, IPA, IPS, PPKn, B. Indonesia, dan Pengetahuan Umum lainnya.
~> Tentunya ada soal yang susah, tetapi tidak semuanya susah. Itu tergantung pada kemampuan belajar kita masing-masing.
~>materi terdiri dari: beberapa materi kelas 7 dan beberapa materi saat ujian.
SEMOGA MEMBANTU ^_^
Selamat Belajar ya!!
biasanya soal tes smp itu diambil dri soal soal un sd
jadi plajari soal soal un sd dengan baik
semoga memebantu dan masuk smp favorit yg diinginkan
38. mohon bantuannya dong: kalo mau masuk sma negeri pasti harus ada tes tes seperti tes psikologi atau psikotes. minta soal soalnya dong. soalnya besok mau tes masuk sma nih? help me ^_^ ^_^ ^_^
Hi sebenarnya soal psikotes itu mencoba memeriksa kemampuan dari daya nalar dan pengetahuan umum kita akan topik topik terbaru saat ini. Jadi sebenarnya persiapannya bukan dengan belajar membaca buku tapi lebih ke arah sering2 membaca berita atau koran.
Contoh soal ni
1. Persamaan dari pengertian koalisi adalah
a. Persetujuan.
b. Perwakilan.
c. Perumusan
d. Perbaikan
e. Penggabungan
Jawabannya e atau penggabungan. Ilmu ini biasanya terupdate saat kita membaca koran dan tahu konsep dari kata koalisi itu apa.
39. dalam rangka melakukan penilaian pembelajaran kurikulum mengupayakan diperolehnya hasil penilaian yang konsisten sehingga benar-benar dapat dipercaya untuk itu dalam menyusun Instrumen penilaian guru perlu memperhatikan aspek a cakupan materi tes. b reliabilitas tes C validitas tes D daya beli data kemampuan prediksi tes
Jawaban:
Dalam menyusun instrumen penilaian guru, perlu memperhatikan beberapa aspek, termasuk cakupan materi tes, reliabilitas tes, validitas tes, dan kemampuan prediksi tes. Setiap aspek ini memiliki peran penting dalam memastikan hasil penilaian yang konsisten dan dapat dipercaya. Berikut adalah penjelasan tentang setiap aspek:
a. Cakupan Materi Tes: Instrumen penilaian harus mencakup secara representatif materi atau konten yang diajarkan dalam kurikulum. Hal ini memastikan bahwa instrumen penilaian dapat mengukur pemahaman dan penguasaan peserta didik terhadap seluruh materi yang telah dipelajari. Jika cakupan materi tes tidak memadai, maka hasil penilaian tidak akan mencerminkan secara akurat kemampuan peserta didik dalam memahami dan menguasai materi.
b. Reliabilitas Tes: Reliabilitas mengukur sejauh mana instrumen penilaian konsisten dan stabil dalam menghasilkan skor atau nilai yang sama jika diulang pada waktu yang berbeda atau dengan pengukuran yang berbeda. Untuk mendapatkan hasil penilaian yang konsisten, instrumen penilaian harus diuji reliabilitasnya menggunakan metode-metode statistik yang sesuai, seperti koefisien reliabilitas internal atau test-retest reliability. Jika instrumen penilaian memiliki reliabilitas yang tinggi, maka hasil penilaian akan lebih dapat dipercaya.
c. Validitas Tes: Validitas mengacu pada sejauh mana instrumen penilaian benar-benar mengukur apa yang seharusnya diukur. Instrumen penilaian harus diuji validitasnya untuk memastikan bahwa skor atau nilai yang diperoleh benar-benar mencerminkan kemampuan atau atribut yang ingin diukur. Tes yang valid dapat memberikan informasi yang akurat tentang kemampuan peserta didik terkait dengan tujuan pembelajaran.
d. Daya Beli Data Kemampuan Prediksi Tes: Instrumen penilaian juga diharapkan memiliki kemampuan untuk memprediksi atau memperkirakan kemampuan peserta didik di masa depan. Hal ini dapat diketahui dengan menganalisis sejauh mana skor atau nilai pada tes dapat memperkirakan kemampuan peserta didik dalam mencapai tujuan pembelajaran di masa mendatang. Tes yang memiliki daya beli data kemampuan prediksi yang baik dapat memberikan indikasi yang kuat tentang potensi dan perkembangan peserta didik.
Dalam menyusun instrumen penilaian guru, perhatian terhadap keempat aspek ini akan membantu memastikan bahwa hasil penilaian yang diperoleh konsisten, dapat dipercaya, dan memberikan informasi yang relevan tentang kemampuan peserta didik dalam mencapai tujuan pembelajaran.
Mohon dukungannya dengan Jadikan jawaban tercerdas!
Terimakasih!
40. soal pos tes kompetensi sains Madrasah online atau KSMO jenjang MI untuk Provinsi Aceh terdiri dari 20 soal pilihan ganda dari 20 soal tersebut 5 diantaranya soal materi geometri 5 soal materi kombinatorik dan sisanya soal materi aljabar setiap soal materi geometri memerlukan rata-rata waktu 3 kali dari Waktu rata-rata penyelesaian soal materi aljabar dan setiap soal materi kombinatorik memerlukan rata-rata waktu 2 kali dari Waktu rata-rata penyelesaian soal materi aljabar Jika waktu mengerjakan seluruh soal KSM adalah 1 jam 52 menit maka waktu yang diperlukan untuk menyelesaikan soal geometri adalah ......... jam
Jawab:
B. 4/5
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Dik :
Jumlah soal memiliki perbandingan 5 : 5 : 10
Waktu penyelesaian memiliki perbandingan 3 : 2 : 1
waktu total penyelesaian 1 jam 52 menit = 112 menit
Dit : waktu penyelesaian soal Geometri dalam jam
jawab :
5 : 5 : 10 x 3 : 2 : 1
= 15 : 10 : 10
7/7 = 3 : 2 : 2
geometri 3/7 waktu penyelesaian = 3/7 x 112 menit = 48 menit
48 menit = 48/60 = 4/5 jam
maap kalo gapaham m
