Tes formatif 1 modul 3
1. Tes formatif 1 modul 3
1.C2.A3.B4.D5.ESemoga Membantu
Jawaban:
BADECPenjelasan:
maaf kalo salah
jadikan tercerdas y kak
2. tes formatif 2 MTK modul 3
belajar ini menyajikan tentang:
Dasar–dasar statistika (statistik, statistika, dan data).
Penyajian data (dalam bentuk tabel dan diagram).
Distribusi frekuensi.
Ukuran pemusatan data (mean, median, dan modus).
Ukuran penyebaran data (range, kuartil, simpangan baku dan variansi).
Nilai baku.
Aturan perkalian.
Permutasi dan Kombinasi.
Peluang.
3. contoh soal tes formatif 10 soal
Jawaban:
Mapel : penjasorkes
Kelas : X
1. Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan sosial anak dan remaja adalah, kecuali
Jawab: Keterampilan Gerak
2. Anak yang memiliki kecederungan unggul dan mampu dalam memanipulasi objek dan senang serta terampil dalam latihan-latihan fisik. Ini merupakan ceminan anak memiliki dominan kecerdasan
Jawab:Kecerdasan tubuh-kinestetik ( bodily and kinesthetic )
3. Peningkatan kapasitas fungsi dan kemampuan kerja organ-organ tubuh seperti kerja system peredaran darah, pernapasan dan lain sebagainya merupakan ciri khas dari
Jawab: Perkembangan
4. Peningkatan ukuran tubuh seprti bertambahnya tinggi dan berat badan, sebagai hasil penyempurnaan bagian-bagian tubuh merupakan proses
Jawab: Pertumbuhan
5. Interaksi sosial akan dapat memudahkan perkembangan anak, sesuai dengan teori Vygotsky yang menggambarkan adanya daerah perkembangan proksimal atau Zone of Proximal Development (ZPD) yang berarti
Jawab: Anak dalam pengebangan potensinya perlu bantuan ahli atau teman yang lebih tahu Pembelajaran yang mensyaratkan keterlibatan peserta didik
6. Perkembangan kemampuan fisik berkaitan dengan keterampilan motorik yang berhubungan dengan anggota tubuh atau tindakan yang memerlukan
Jawab: Koordinasi antara syaraf dan otak
7. Proses pendidikan yang bertujuan mengembangkan kepribadian, pola pergaulan dan bagaimana norma dalam menempatkan diri terhadap lingkungan yang lebih luas. Lebih dominan dipengaruhi oleh
Jawab: Pendidikan keluarga
8. Proses pengoperasian ilmu yang normatif, proses sosialisasi anak yang terarah, akan memberikan warna kehidupan anak didalam masyarakat dan kehidupan mereka dimasa yang akan datang, merupakan ciri yang mempengaruhi perkembangan sosial anak dari faktor
Jawab: Pendidikan
9. Terbukanya karakteristik yang secara potensial sudah ada pada individu yang berasal dari warisan genetik individu selanjutnya melakukan latihan dan usaha, merupakan prinsip perkembangan
Jawab: Peran kematangan dan belajar
10. Proses penurunan fungsi kualitas organik dari tubuh manusia yang diakibatkan karena bertambah usia merupakan proses
Jawab: Penuaan
Maaf kalo salah
Semoga bermanfaat.
4. Perbedaan aliran linguistik deskriprif dengan lnguistik fungsional mengenai stidi diakronik bahasa
Generatif
Menurut teori generatif semantik, struktur semantik dan struktur sintaksis bersifat homogen, dan untuk menghubungkan kedua struktur itu cukup hanya dengan kaidah transformasi saja. Menurut semantik generatif, sudah seharusnya semantik dan sintaksis diselidiki bersama sekaligus karena keduanya adalah satu
C. Tata Bahasa Kasus
Dalam karangannya yang terbit tahun 1968 itu Fillmore membagi kalimat atas:
(1) Modalitas, yang bisa berupa unsur negasi, kala, aspek, dan adverbia; dan
(2) Proposisi, yang terdiri dari sebuah verba disertai dengan sejumlah kasus.
D. Tata Bahasa Relasional
Tokohnya David M. Perlmutter dan Paul M. Postal. Tata bahasa relasional (TR) banyak menyerang tata bahasa transformasi (TT), karena menganggap teori-teori TT itu tidak dapat diterapkan pada bahasa-bahasa lain selain bahasa Inggris. Menurut teori bahasa relasional, setiap struktur klausa terdiri dari jaringan relasional (relational network) yang melibatkan tiga macam wujud yaitu:
(a) Seperangkat simpai (nodes) yang menampilkan elemen-elemen di dalam suatu struktur;
(b) Seperangkat tanda relasional (relational sign) yang merupakan nama relasi gramatikal yang disandang oleh elemen-elemen itu dalam hubungannya dengan elemen lain;
(c) Seperangkat “coordinates” yang dipakai untuk menunjukkan pada tatara yang manakah elemen-elemen itu menyandang relasi gramatikal tertentu terhadap elemen yang lain.
4. TENTANG ALIRAN DI INDONESIA
A. Pada akhir abad ke – 19 dan awak abad ke 20 pemerintah kolonial sangat membutuhkan informasi mengenai bahasa-bahasa yang ada di bumi Indonesia untuk melancarkan jalannya. Pemerintah kolonial di Indonesia sesuai dengan masanya, penelitian bahasa-bahasa daerah itu baru sampai pada tahap deskripsi sederhana mengenai sistem fonologi, morfologi, sintaksis, serta pencatatan butir-butir leksikal beserta terjemahan maknanya dalam bahasa Belanda atau bahasa Eropa lainnya, dalam bentuk kamus.
B. Konsep-konsep linguistik modern seperti yang dikembangkan oleh Ferdinand de Saussure sudah bergema sejak awal abad XX. Namun tampaknya gema linguistik modern itu baru tiba di Indonesia pada akhir sekali tahun lima puluhan kiranya sejak kepulangan sejumlah linguis Indonesia dari Amerika Serikat seperti Anton M Moeliono dan T. W. Kamil. Kedua beliau inilah yang pertama-tama mengenalkan konsep fonem, morfem, frasa, dan klausa dalam pendidikan formal linguistik di Indonesia. Perkenalan dengan konsep-konsep linguistik ini menimbulkan pertentangan karena konsep-konsep linguitik tradisional yang sudah mendarah daging tidak begitu saja dapat diatasi. Perkembangan waktu jualah yang kemudian menyebabkan konsep-konsep linguistik modern dapat diterima.
C. Sejalan dengan perkembangan dan makin semaraknya studi linguistik, yang tentu saja dibarengi dengan bermunculannya linguis-lingui Indonesia, baik yang tamatan luar negeri maupun dalam negeri, pada tanggal 15 November tahun 1975, atas prakarsa sejumlah linguis senior, berdirilah organisasi kelinguistikan yang diberi namaMasyarakat Linguistik Indonesia(MLI). Anggotanya adalah para linguis yang kebanyakan bertugas sebagai pengajar di perguruan tinggi negeri atau swasta dan di lembaga-lembaga penelitian kebahasaan.
D. Penyelidikan terhadap bahasa-bahasa daerah Indonesia dan bahasa nasional Indonesia, banyak pula dilakukan orang di luar Indonesia.
E. Sesuai dengan fungsinya sebagai bahasa nasional, bahasa persatuan, dan bahasa negara, maka bahasa Indonesia tampaknya menduduki tempat sentral dalam kajian linguistik dewasa ini, baik di dalam negeri maupun di luar negeri. Pelbagai segi dan aspek bahasa telah dan masih menjadi kajian yang dilakukan oleh banyak pakar dengan menggunakan pelbagai teori dan pendekatan sebagai dasar analisis. Secara nasional bahasa Indonesia telah
5. soal linguistik umum ?
iya saya akan menjawab nya sekarang....
6. disini ada yang tau gk tentang simulasi digital,tentang edmodo jawaban yang F.lembar jawaban tes formatif..???
edmodo yaitu.. sebuah jejaring sosial yang di gunakan vuru sbagai tmpat bersosialosasi atau mengirim tugas. guru sbgai pemimpin dan murid sbgai studen. shingga edmodo dapat di vunakan mengirim tugas scra online. tampilan edmodo seperti facebook
7. Tolong dibantu jawab tes formatif no 1 dan 2 ya
1. A...........
2. A..........1.A .......
2.A. .......
8. • PEMA421 O/MODUL 22.355) Dari soal nomor 1, besarnya persentase dari warga yang mempunyai1tinggi badan paling kecil 166,3 cm adalah ....A. 45,0B. 45,1C. 45,2D. 45,3CoolToo Formatif yang
Jawaban:
A 45,o m/cm/km1!
Penjelasan:
•PEMA421 O/MODUL 2 2.35?
(166,3xcm tinggi badan paling kecil)
1!
9. bantu ini formatif , soal ada 10 aja
Jawaban:
[tex] \frac{3}{7} \times \frac{3}{9} [/tex]
[tex] = \frac{3 \times 3}{7 \times 9} [/tex]
[tex] = \frac{9}{63} [/tex]
[tex] = \frac{1}{7} [/tex]
[tex] \small{\colorbox{black}{\purple{\boxed{\pink{ \sf\:✨ \small{ḀṆṠẇḕṙ \: ḃẏ}✨{ \small{\gray{\boxed{\orange{\: \tt \: - ꆰꍟꈤ꒒ - \:}}}}}}}} }}[/tex]
Penjelasan dengan langkah-langkah:
[tex] \frac{3}{7} \times \frac{3}{9} [/tex]
[tex] \frac{1}{7} \times \frac{3}{3} [/tex]
[tex] \frac{3}{21} [/tex]
[tex] \frac{3 \div 3}{21 \div 3} [/tex]
[tex]\frac{1}{7} [/tex]
10. tolong di jawab soal tes akhir modul 2
Jawaban:
5. c. 1dan3
6. d.2dan4
7. a. 1dan2
8. d.2
9. a
maap kalau salah:')
11. Apa saja persamaan dan perbedaan dari kemunculan aliran-aliran linguistik di dunia barat dan aliran-aliran linguistik arab?
Persamaan dari kemunculan aliran-aliran linguistik di dunia barat dan aliran-aliran linguistik arab adalah sebagai berikut:
Terdapatnya aliran linguistik tradisionalyaitu aliran linguistik yang menganalisis bahasa berdasarkan filsafat dan semantik
Muncul karena adanya kesalahan dalam berbahasaKurangnya minat dalam menggali ilmu bahasa menyebabkan kesalahan terhadap berbahasa kepada yang lain atau sendiri
Terdapatnya aliran linguistik modernAliran linguistik ini muncuk dikarenakan perkembangannya zaman yang mempengaruhi budaya dan kebiasaan yang berkaitan dengan pengkajian bahasa.
Untuk perbedaannya adalah sebagai berikut:
Penggunaan bahasa yang berbedadi daerah Arab secara umum menggunakan bahasa arab sebagai bahasa sehari - harinya sedangkan di daerah barat menggunakan bahasa Inggris
Objek yang dikajialiran linguistik arab menjadikan Alquran sebagai objek utama dalam pengkajian bahasa sedangkan objek yang dikaji di barat adalah sejarah dan budaya dari bahasa tersebut.
PembahasanKeberadaan bahasa sangatlah penting bagi umat manusia dalam kehidupan sehari - harinya. Kata linguistik sering terdengar di dalam bahasa, Linguistik merupakan ilmu mengenai bahasa yang mempelajari, mengkaji, atau menelaah bahasa secara umum, yang mencakup bahasa asing, bahasa Indonesia, maupun bahasa daerah. Oleh karena itu, linguistik disebut juga dengan studi ilmiah mengenai bahasa atau ilmu bahasa.
Pelajari lebih lanjutMateri tentang pengertian linguistikhttps://brainly.co.id/tugas/4151892
Materi tentang makna dari linguistikhttps://brainly.co.id/tugas/3973302
Materi tentang alasan mempelajari bidang linguistik yang hanya berkenaan dengan struktur internal bahasahttps://brainly.co.id/tugas/46218517
Detail jawabanKelas: 9 SMP
Mapel: B. Indonesia
Bab: Bab 14 - Gaya Bahasa
Kode: 9.1.14
#AyoBelajar #SPJ2
12. Dalam rangka menilai tingkat keberhasilan pembelajaran maka perlu dilakukan penilaian dalam bentuk tes . didalam penilaian dikenal dengan istilah tes formatif dan tes sumatif. perbedaannya adalah... *
______________☆☆_____________
dalam rangka menilai tingkat keberhasilan pembelajaran maka perlu dilakukan penilaian dalam bentuk tes. didalam penilaian dikenal dengan istilah tes formatif dan tes sumatif. perbedaannya adalah...
cakupan materi dan waktu pelaksanaan ✓______________☆☆______________
[tex]{ \purple{ \colorbox{black}{ \boxed{ \colorbox{black}{ \blue{ \rm{☆☆ \: semoga \: membantu \: ☆☆}}}}}}}[/tex]
13. Jika diketahui bahwa dari hasil tes formatif terdapat 3 dari 8 soal yang diberikan hampir Semua siswa tidak dapat menjawab dengan benar. Bagaimanakah tindakan guru yang sebaiknya dilakukan?
Jawaban:
Oleh karena itu, guru sebagai pendidik harus dapat melaksanakan proses penilaian dan evaluasi
dengan baik.
14. jelaskan perbedaan tes formatif dan tes sumatif
Jawaban:
Test sumatif dilaksanakan pada saat satuan pengalaman belajar telah selesai. 15 dalam pengalaman disekolah, test formatif dapat dilaksanakan dengan ulangan harian, sedangkan test sumatif ini disamakan dengan ulangan umum yang biasanya dilaksanakan pada setiap akhir catur wulan atau semester.
Penjelasan:
JANGAN LUPA FOLLO YA....
15. Tolong jawab no 1-10 tes formatif
sebagai penguat,sebagai sirkuit pemutus dan penyambung,sebagai stabilisasi tegangan,sebagai modulasi sinyal,dll.
16. Tolongin ya ulangan formatif soalnya
Jawaban:
29. D
30. B
31. A
32. B
33. C
34. D
35. B
36. A
37. D
38. B
39. A
40. C
41. B
42. B
43. A
44. B
45. D
46. A
Tolong kasih bintang 5 ya.
Jawabannya benar.
Penjelasan:
17. tolongin please, sama caranya juga ya!! buku modul matematika kelas 8 halaman 37 (teks formatif)
Jawaban:
Rp. 110.000,00
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Jawaban = C. Rp. 110.000,00
Pembahasan:
Tarif parkir per mobil = x
Tarif parkir per motor = y
Berdasarkan cerita pada soal, dapat diperoleh model matematika seperti dibawah.
3x + 5y = 17.000
4x + 2y = 18.000
Kalikan persamaan pertama dengan 4 (empat) dan persamaan kedua dengan 3 (tiga). Hal ini digunakan untuk membuat salah satu variabelnya sama, sehingga bisa saling mengurangi.
3x + 5y = 17.000 [x3] 12x + 20y = 68.000 ... (1)
4x + 2y = 18.000 [x2] 12x + 6y = 54.000 ... (2)
= 14y = 14.000
y = 1.000
Berdasarkan perhitungan diatas, diperoleh nilai y = 1.000
Substitusi nilai y = 1.000 pada salah satu persamaan yang diketahui, misalnya 3x + 5y = 17.000 (pemilihan persamaan yang berbeda akan tetap menghasilkan hasil akhir yang sama).
3x + 5y = 17.000
3x + 5 (1.000) = 17.000
3x + 5.000 = 17.000
3x = 17.000 - 5.000
3x = 12.000
x = 12.000/3 = 4.000
Hasil yang diperoleh adalah:
Uang parkir mobil = x = Rp. 4.000,00
Uang parkir motor = y = Rp. 1.000,00
Jadi, uang yang diperoleh untuk 20 mobil dan 30 motor adalah
= 20 x Rp. 4.000,00 + 30 x Rp. 1.000,00
= Rp. 80.000,00 + Rp. 30.000,00
= Rp. 110.000,00
18. C. Tes formatif 11. Gambarlah garis dengan persamaan :a. y = 2x - 46.3x + 2y = 12
Jawaban:
gambar terlampir. smg membantu
19. Jawaban tes formatif bab 4 halaman 37 "hujan deras, berkah kah?"tugasnya no 1 sampe 5
Jawaban tes formatif bab 4 halaman 37 "hujan deras, berkah kah?"
tugasnya no 1 sampe 5
Jawabannya: searching and chrome this is google
20. Tolong bantu; perbedaan pandangan aliran linguistik deskriptif dan linguistik fungsional
Aliran Struktural
Pada awal abad XX yaitu tahun 1916 lahir aliran linguistik struktural. Aliran ini lahir bersamaan dengan diluncurkannya buku ”Course de linguistique Generale” karya Saussure. Ferdinand De Saussure yang juga dikenal sebaga Bapak Strukturalisme dan sekaligus Bapak Linguistik Modern.Ferdinand de Saussure (1857-1913) dianggap sebagai Bapak Linguistik Modern, berdasarkan pandangan-pandangan yang dimuat dalam bukunya Course de Lisguestique General..
Aliran Deskriptif
Menurut bahasa, linguistik adalah ilmu yang mempelajari atau menelaah tentang tata bahasa, sedangkan deskriptif adalah menggambarkan apa adanya.. Misalnya, mengkaji bahasa Indonesia apa adanya. Linguistik deskriptif, artinya mendeskripsikan bahasa secara apa adanya. Objek kajian linguistik deskriptif adalah fonologi, morfologi, sintaksis, dan semantik.
maaf kalau salah
21. C.4 TES FORMATIF 3KERJAKAN SOAL DIBAWAH INI !5. Bagaimana cara kalian agar cepat memperoleh hasil perkalian (999×1001
Jawaban:
dengan cara dik,dt,jwb dan di hitung
Jawaban:
Tinggal dikali aja
999x1001=999.999
22. Jelaskan perbedaan pandangan aliran linguistik deskriptif dengan aliran linguistik fungsional mengenai studi diakronik bahasa.
Aliran Struktural
Pada awal abad XX yaitu tahun 1916 lahir aliran linguistik struktural. Aliran ini lahir bersamaan dengan diluncurkannya buku ”Course de linguistique Generale” karya Saussure. Ferdinand De Saussure yang juga dikenal sebaga Bapak Strukturalisme dan sekaligus Bapak Linguistik Modern.Ferdinand de Saussure (1857-1913) dianggap sebagai Bapak Linguistik Modern, berdasarkan pandangan-pandangan yang dimuat dalam bukunya Course de Lisguestique General..
Aliran Deskriptif
Menurut bahasa, linguistik adalah ilmu yang mempelajari atau menelaah tentang tata bahasa, sedangkan deskriptif adalah menggambarkan apa adanya.. Misalnya, mengkaji bahasa Indonesia apa adanya. Linguistik deskriptif, artinya mendeskripsikan bahasa secara apa adanya. Objek kajian linguistik deskriptif adalah fonologi, morfologi, sintaksis, dan semantik.
23. contoh tes formatif
1. File multimedia berbasis internet yang diformat untuk dapat diunduh langsung ke perangkat seluler adalah pengertian dari
a. web
b. blog
c. podcast
d. wiki
e. html
2. Guru secara terus menerus meningkatkan praktik profesional mereka, memodelkan pembelajaran seumur hidup dan memamerkan para pemimpin dalam komunitas sekolah dan profesional mereka dengan mempromosikan dan mendemonstrasikan penggunaan alat-alat digital dan sumber daya dengan cara
a. mempromosikan dan model digital citizenship dan tanggung jawab
b. interaktif dan komunikatif
c. terlibat dalam pertumbuhan dan profesional kepemimpinan
d. model kerja dan belajar digital-age
e. memfasilitasi dan menginspirasi pembelajaran dan kreatifitas siswa
3. Salah satu pemanfaatan utama media dan teknologi informasi dalam kehidupan sehari-hari di bidang pendidikan pada era digital ini adalah
a. sebagai media promosi
b. sebagai sumber belajar
c. sebagai media interaktif
d. sebagai media literasi
e. sebagai media komunikasi
4. Guru dalam pembelajaran berbasis digital menggunakan perangkat digital handlehand. Hal ini sesuai dengna peran guru dalam pembelajaran berbasis teknologi digital berupa
a. mobile tools
b. community of practice
c. mobile assessment tools
d. personal response system (PRS)
e. interactive instruction
5. Salah satu contoh konkret penggunaan aplikasi untuk media pembelajaran yang digunakan guru saat pembelajaran di kelas pada era digital adalah
a. corel draw
b. power point
c. macromedia flash
d. MS word
e. wiki
Penjelasan:
Tes Formatif adalah berbagai prosedur penilaian Formal dan Informal.
Tes ini berfungsi untuk menentukan tuntas tidaknya satu pokok bahasan.
contoh:
-SOAL ULANGAN FORMATIF BAHASA
INDONESIA.
KELAS/SEMESTER :VI (enam)/ I
(pertama).
Maaf kalo salah
semoga beruntung :)
24. bantu jawab kak latihan 2 sama tes formatif 2
Jawaban:
Latihan 2
1. C (Tidak ada contoh surat diatasnya)
2. B
3. C
4. D
5. C
Formatif 2
1. D
2. C
3. A
4. A
5. B
Semoga betul
maaf kalau ada yg salah.
25. tes formatif 1 tolongg kak plis beso mau dikumpulkan:((
kakek matnazu mulai menabung pada 49 tahun
26. tolong kk jawabanya b indonesia hal 66-68 tes formatif
Jawaban:
1.Proses kejadian
2.5dan6
3.
4.pertentangan
5.akibat terjadinya gempa
Penjelasan:
itu aja
27. Jelaskan perbedaan aliran linguistik strukturan dengan aliran lingustik lainnya?
Jawaban:
PERBEDAAN LINGUISTIK TRADISIONAL , STRUKTURALIS DAN TRANSFORMASIONAL
Linguistik Tradisional
A. Teori tradisional lebih tahan lama karena pola pikir aliran ini bertolak dari pola pikir filsafat.
B. Aliran ini berkiblat pada bahasa tulis baku, maka keteraturan penggunaan bahasa bagi para penganutnya amat dibangggakan.
C. Aliran tradisional mampu menghasilkan generasi yang mempunyai kepandaian dalam menghafal istilah karena salah satu ciri aliran ini senang bermain dengan definisi.
D. Aliran tradisional menjadikan penganutnya memiliki pengetahuan tata bahasa yang cukup tinggi karena pemakaian bahasa berkiblat pada pola atau kaidah.
E. Aliran ini telah memberikan kontribusi besar terhadap penegakan prinsip: “yang benar adalah benar walaupun tidaka umum, dan yang salah adalah salah walaupun abanyak pengikutnya”.
Linguistik Strukturalis
A. Aliran ini sukses membedakan konsep grafem dan fonem.
B. Metode drill and practice membentuk keterampilan berbahasa berdasarkan kebiasaan
C. Kriteria kegramatikalan berdasarkan keumuman sehingga mudah diterima masyrakat awam.
D. Level kegramatikalan mulai rapi mulai dari morfem, kata, frase, klausa, dan kalimat.
E. Berpijak pada fakta, tidak mereka-reka data
Linguistik Transformasional
A. Proses berbahasa merupakan proses kejiwaan buakan fisik.
B. Secara tegas memisah pengetahuan kebahasaan dengan keterampilan berbahasa (linguistic competent dan linguistic performance)
C. Dapat membentuk konstruksi-konstruksi lain secara kreatif berdasarkan kaidah yang ada.
D. Dengan pembedaan kalimat inti dan transformasi telah dapat dipilah antara substansi dan perwujudan.
E. Dapat menghasilkan kalimat yang tak terhingga banyaknya karena gramatiknya bersifat generatif.
Penjelasan:
28. apa perbedaan tes formatif dan tes sumatif dalam penilaian?
Jawaban:
1. Tes Formatif
yaitu test yang dilaksanakan setelah selesainya satu pokok bahasan. Test ini berfungsi untuk menetukan tuntas tidaknya satu pokok bahasan
2. Tes Sumatif
yaitu test yang diberikan setelah sekumpulan satuan program pembelajaran selesai diberikan.
Penjelasan:
cmiiw:D
29. apa tujuan tes formatif dan sumatif
Tes formatif (formative test), yaitu test yang dilaksanakan setelah selesainya satu pokok bahasan. Test ini berfungsi untuk menetukan tuntas tidaknya satu pokok bahasan.
Tes sumatif (summative test), yaitu test yang diberikan setelah sekumpulan satuan program pembelajaran selesai diberikan.
30. contoh soal uas analisis linguistik
Jawaban:
tanya guru
Penjelasan:
yakn maaf bener
31. tolong jawab ya tes formatif 3
Jawaban:
15. Brunei Darussalam, Thailand, dan Malaysia memiliki kesamaan dalam bentuk negara. Bentuk tiga negara tersebut berbentuk.... *
A. Kerajaan
B. Republik
C. Demokrasi
D. Presidensil15. Brunei Darussalam, Thailand, dan Malaysia memiliki kesamaan dalam bentuk negara. Bentuk tiga negara tersebut berbentuk.... *
A. Kerajaan
B. Republik
C. Demokrasi
D. Presidensil15. Brunei Darussalam, Thailand, dan Malaysia memiliki kesamaan dalam bentuk negara. Bentuk tiga negara tersebut berbentuk.... *
A. Kerajaan
B. Republik
C. Demokrasi
D. Presidensil
Penjelasan:
32. 5 tes formatif berilah t
Jawaban:
kasih pertanyaan yg jelas jir
33. Tes Formatif 2 (Penilaian Tugas Pengetahuan)tolong kak jawaban nya
Jawaban:
1. a. (3/4)¹²
b. (0,6)⁵
2. 5³⁸
3. n = 17
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1. a. (3/4)⁴ × (3/4)⁸ = (3/4)^4+8 = (3/4)¹²
b. 0,6⁸/0,6³ = 0,6⁸ : 0,6³ = (0,6)^8-3 = 0,6⁵
2. 125¹⁰ × 25⁴
= (5³)¹⁰ × (5²)⁴
= 5³⁰ × 5⁸
= 5^30+8
= 5³⁸
3. 64³ = 2^n+1
(2⁶)³ = 2^n+1
2¹⁸ = 2^n+1
18 = n+1
n = 17
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1). a). (3/4)⁴ × (3/4)⁸ =
Karena basisnya sudah sama, ingat sifat eksponen berikut apabila a^n × a^m maka bisa dituliskan a^n+m.
= (3/4)^4+8
= (3/4)^12
b). 0,6⁸/0,6³
ini juga basisnya sama tapi dalam pembagian maka berlaku sifat eksponen apabila a^n/a^m, maka bisa ditulis a^n-m.
= 0,6^8-3
= 0,6⁵
2). 125¹⁰ × 25⁴ dalam bentuk perpangkatan basis 5.
kita harus ubah basis 125 dan 25 dalam bilangan basis paling sederhana yakni 5.
= 125¹⁰ × 25⁴
= (5³)¹⁰ × (5²)⁴
= (5)^3×10 × (5)^2×4
= 5³⁰ × 5⁸
= 5^30+8
= 5³⁸
3). tentukan n jika 64³ = 2^n+1
Kita jadikan bilangan basis 64 menjadi bentuk perpangkatan basis 2, agar sama dengan ruas kanan.
= 64³ = 2^n+1
= (2⁶)³ = 2^n+1
= (2)^6×3 = 2^n+1
= 2¹⁸ = 2^n+1
Karena bilangan basis kedua ruas sudah sama, maka kita fokus pada pangkatnya saja.
= 18 = n + 1
= 18 - 1 = n
= 17 = n
34. Pilihan Ganda TES FORMATIF Hal 176 Kelas X
Jawaban:
8 E
9 E
Penjelasan:
6 dan 7 tidak ada teks bacaan. 10 tidak ada pilihan ganda yang ditampilkan
35. tolong jawaban B.indonesia hal 66-68 tes formatif
Jawaban:
1.e 6.b
2.a 7.e
3.c 8.e
4.a 9.d
5.a 10.a
Penjelasan:
semoga membantu:'
36. Menurut aliran linguistik deskriptif,pengkajian bahasa harus memusatkan perhatian pada data bahasa empirik(sinkronik) bukan data bahasa yang digunakan masyarakat bahasa pada masa lalu(diakronik).sebaliknya aliran linguistik fungsional meletakkan kajian diakronik bahasa pada posisi yang sangat penting.Jelaskan perbedaan pandangan kedua aliran linguistik tersebut mengenai studi supersonik bahasa.
hmmmm... pada jaman kuno
37. kak bantu lagi butuh :)kami mau formatif 1-10 soal ka ada pilihan
Penjelasan dengan langkah-langkah:
A. ISIAN
1) 1 tahun = 12 bulan, 72 bulan = .... tahun.
-) 72 ÷12 = ....tahun
-) 6 tahun
2) 15 hm-2dam=....dam
=(15×10)-2dam =....dam
= 150hm -2 dam= 148 dam
3) 2 ton- 8kwintal = .....kg
= (2×1.000) - (8×100)
= 2.000 - 800 = kg
= 1.200 kg
4) 1 kodi = 20 lembar.
=) 60 ÷ 20 = .....kodi
=) 30 kodi
5) 4 dasawarsa + 3 windu =....tahun
= (4×10) + (3×8) =.....thn
= 40 + 24 = 64 tahun
B. Pilgan
6) d. 1 km(1000 ÷1000=1km)
7) b. 5 buah (60÷12=5 lusin)
8) c. 35 kg (3.500÷100=35 kg)
9) d. 90 menit (1,5 × 60=90 mnt)
10) b. 32 buah ((1×20)+(1×12)=20+12=32)
Semoga membantu
38. Mohon bantuannya ya. Apa aspek tindak lanjut pada tes diagnostik, tes formatif dan tes sumatif? Terima kasih.
Jawaban:
Penilaian diagnostik adalah penilaian yang bertujuan untuk mengetahui kelemahan-kelemahan siswa serta faktor-faktor penyebabnya (Suwarto, 2012: 134). Pelaksanaan penilaian semacam ini biasanya bertujuan untuk keperluan bimbingan belajar, pengajaran remedial, menemukan kasus-kasus dan lain-lain. Soal-soalnya disusun sedemikian rupa agar dapat ditemukan jenis kesulitan belajar yang dihadapi oleh para siswa.
Apabila alat yang digunakan dalam penilaian cukup memenuhi persyaratan, maka dengan melihat hasilnya, guru akan mengetahui kelemahan siswa (Mardapi, 2012: 171). Di samping itu, diketahui pula sebab-sebab kelemahan yang ditimbulkan. Jadi dengan mengadakan penilaian, sebenarnya guru mengadakan diagnosis kepada siswa tentang kebaikan dan kelemahannya. Dengan diketahuinya sebab-sebab kelemahan ini, akan lebih mudah dicari cara untuk mengatasinya.
Penjelasan:
39. Lakukanlah analisa terhadap hasil tes formatif mata pelajaran Bahasa Indonesia berikut
Jawaban:
gambarnya mana kakPenjelasan:
insyaallah kalau ada gambarnya aku jawab :)40. Tes FormatifBacalah Teks di bawah ini, kemudian tuliskan dari teks tersebut yangtermasuk contoh persaingan, kontravensi, dan pertentangan
Jawaban:mana teks nya gimana saya jawabnya
Penjelasan:
