contoh soal tes formatif 10 soal
1. contoh soal tes formatif 10 soal
Jawaban:
Mapel : penjasorkes
Kelas : X
1. Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan sosial anak dan remaja adalah, kecuali
Jawab: Keterampilan Gerak
2. Anak yang memiliki kecederungan unggul dan mampu dalam memanipulasi objek dan senang serta terampil dalam latihan-latihan fisik. Ini merupakan ceminan anak memiliki dominan kecerdasan
Jawab:Kecerdasan tubuh-kinestetik ( bodily and kinesthetic )
3. Peningkatan kapasitas fungsi dan kemampuan kerja organ-organ tubuh seperti kerja system peredaran darah, pernapasan dan lain sebagainya merupakan ciri khas dari
Jawab: Perkembangan
4. Peningkatan ukuran tubuh seprti bertambahnya tinggi dan berat badan, sebagai hasil penyempurnaan bagian-bagian tubuh merupakan proses
Jawab: Pertumbuhan
5. Interaksi sosial akan dapat memudahkan perkembangan anak, sesuai dengan teori Vygotsky yang menggambarkan adanya daerah perkembangan proksimal atau Zone of Proximal Development (ZPD) yang berarti
Jawab: Anak dalam pengebangan potensinya perlu bantuan ahli atau teman yang lebih tahu Pembelajaran yang mensyaratkan keterlibatan peserta didik
6. Perkembangan kemampuan fisik berkaitan dengan keterampilan motorik yang berhubungan dengan anggota tubuh atau tindakan yang memerlukan
Jawab: Koordinasi antara syaraf dan otak
7. Proses pendidikan yang bertujuan mengembangkan kepribadian, pola pergaulan dan bagaimana norma dalam menempatkan diri terhadap lingkungan yang lebih luas. Lebih dominan dipengaruhi oleh
Jawab: Pendidikan keluarga
8. Proses pengoperasian ilmu yang normatif, proses sosialisasi anak yang terarah, akan memberikan warna kehidupan anak didalam masyarakat dan kehidupan mereka dimasa yang akan datang, merupakan ciri yang mempengaruhi perkembangan sosial anak dari faktor
Jawab: Pendidikan
9. Terbukanya karakteristik yang secara potensial sudah ada pada individu yang berasal dari warisan genetik individu selanjutnya melakukan latihan dan usaha, merupakan prinsip perkembangan
Jawab: Peran kematangan dan belajar
10. Proses penurunan fungsi kualitas organik dari tubuh manusia yang diakibatkan karena bertambah usia merupakan proses
Jawab: Penuaan
Maaf kalo salah
Semoga bermanfaat.
2. contoh tes formatif
1. File multimedia berbasis internet yang diformat untuk dapat diunduh langsung ke perangkat seluler adalah pengertian dari
a. web
b. blog
c. podcast
d. wiki
e. html
2. Guru secara terus menerus meningkatkan praktik profesional mereka, memodelkan pembelajaran seumur hidup dan memamerkan para pemimpin dalam komunitas sekolah dan profesional mereka dengan mempromosikan dan mendemonstrasikan penggunaan alat-alat digital dan sumber daya dengan cara
a. mempromosikan dan model digital citizenship dan tanggung jawab
b. interaktif dan komunikatif
c. terlibat dalam pertumbuhan dan profesional kepemimpinan
d. model kerja dan belajar digital-age
e. memfasilitasi dan menginspirasi pembelajaran dan kreatifitas siswa
3. Salah satu pemanfaatan utama media dan teknologi informasi dalam kehidupan sehari-hari di bidang pendidikan pada era digital ini adalah
a. sebagai media promosi
b. sebagai sumber belajar
c. sebagai media interaktif
d. sebagai media literasi
e. sebagai media komunikasi
4. Guru dalam pembelajaran berbasis digital menggunakan perangkat digital handlehand. Hal ini sesuai dengna peran guru dalam pembelajaran berbasis teknologi digital berupa
a. mobile tools
b. community of practice
c. mobile assessment tools
d. personal response system (PRS)
e. interactive instruction
5. Salah satu contoh konkret penggunaan aplikasi untuk media pembelajaran yang digunakan guru saat pembelajaran di kelas pada era digital adalah
a. corel draw
b. power point
c. macromedia flash
d. MS word
e. wiki
Penjelasan:
Tes Formatif adalah berbagai prosedur penilaian Formal dan Informal.
Tes ini berfungsi untuk menentukan tuntas tidaknya satu pokok bahasan.
contoh:
-SOAL ULANGAN FORMATIF BAHASA
INDONESIA.
KELAS/SEMESTER :VI (enam)/ I
(pertama).
Maaf kalo salah
semoga beruntung :)
3. apa perbedaan tes formatif dan tes sumatif dalam penilaian?
Jawaban:
1. Tes Formatif
yaitu test yang dilaksanakan setelah selesainya satu pokok bahasan. Test ini berfungsi untuk menetukan tuntas tidaknya satu pokok bahasan
2. Tes Sumatif
yaitu test yang diberikan setelah sekumpulan satuan program pembelajaran selesai diberikan.
Penjelasan:
cmiiw:D
4. Tes formatif 1 modul 3
1.C2.A3.B4.D5.ESemoga Membantu
Jawaban:
BADECPenjelasan:
maaf kalo salah
jadikan tercerdas y kak
5. Tes Formatif 2 (Penilaian Tugas Pengetahuan)tolong kak jawaban nya
Jawaban:
1. a. (3/4)¹²
b. (0,6)⁵
2. 5³⁸
3. n = 17
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1. a. (3/4)⁴ × (3/4)⁸ = (3/4)^4+8 = (3/4)¹²
b. 0,6⁸/0,6³ = 0,6⁸ : 0,6³ = (0,6)^8-3 = 0,6⁵
2. 125¹⁰ × 25⁴
= (5³)¹⁰ × (5²)⁴
= 5³⁰ × 5⁸
= 5^30+8
= 5³⁸
3. 64³ = 2^n+1
(2⁶)³ = 2^n+1
2¹⁸ = 2^n+1
18 = n+1
n = 17
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1). a). (3/4)⁴ × (3/4)⁸ =
Karena basisnya sudah sama, ingat sifat eksponen berikut apabila a^n × a^m maka bisa dituliskan a^n+m.
= (3/4)^4+8
= (3/4)^12
b). 0,6⁸/0,6³
ini juga basisnya sama tapi dalam pembagian maka berlaku sifat eksponen apabila a^n/a^m, maka bisa ditulis a^n-m.
= 0,6^8-3
= 0,6⁵
2). 125¹⁰ × 25⁴ dalam bentuk perpangkatan basis 5.
kita harus ubah basis 125 dan 25 dalam bilangan basis paling sederhana yakni 5.
= 125¹⁰ × 25⁴
= (5³)¹⁰ × (5²)⁴
= (5)^3×10 × (5)^2×4
= 5³⁰ × 5⁸
= 5^30+8
= 5³⁸
3). tentukan n jika 64³ = 2^n+1
Kita jadikan bilangan basis 64 menjadi bentuk perpangkatan basis 2, agar sama dengan ruas kanan.
= 64³ = 2^n+1
= (2⁶)³ = 2^n+1
= (2)^6×3 = 2^n+1
= 2¹⁸ = 2^n+1
Karena bilangan basis kedua ruas sudah sama, maka kita fokus pada pangkatnya saja.
= 18 = n + 1
= 18 - 1 = n
= 17 = n
6. Lakukanlah analisa terhadap hasil tes formatif mata pelajaran Bahasa Indonesia berikut
Jawaban:
gambarnya mana kakPenjelasan:
insyaallah kalau ada gambarnya aku jawab :)7. Tolong dibantu jawab tes formatif no 1 dan 2 ya
1. A...........
2. A..........1.A .......
2.A. .......
8. Ada yang tau soal" untuk tes TOEIC? Atau situs yang menyediakan contoh soal tes TOEIC
Bukak aja di google, trus search "contoh soal toeic", semangat ya kak
9. Apa saja contoh soal tes masuk smk jurusan elektronika untuk ajaran tahun 2023 ini
Ada tiga tahapan tes untuk mausk SMK yaitu:
Seleksi administrasi.Tes tertulis (akademis)Tes wawancara bahasa inggris dan buta warna.Tes ketahanan fisik.Contoh soal tes masuk SMK yaitu tes akademik dengan soal matematika dan pengetahuan umum.
Pembahasan:
Strategi pembelajaran adalah suatu kegiatan pembelajaran yang harus dikerjakan guru dan siswa agar tujuan pembelajaran dapat dicapai secara efektif dan efisien. Strategi belajar adalah metoda yang dipakai oleh peserta didik untuk belajar. Secara individual strategi belajar berarti suatu metoda untuk mencapai meaningful learning. Untuk dapat mencapai meaningful learning maka peserta didik harus mempunyai suatu alat (tool) yang disebut concept mapping. Ada empat strategi dasar dalam pembelajaran, yaitu mengidentifikasi apa yang diharapkan, memilih sistem pendekatan, metode, dan teknik pembelajaran.
Rencana pelaksanaan pembelajaran, atau disingkat RPP, adalah pegangan seorang guru dalam mengajar di dalam kelas. RPP dibuat oleh guru untuk membantunya dalam mengajar agar sesuai dengan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar pada hari tersebut.
Pelajari lebih lanjut
Materi tentang strategi pembelajaran brainly.co.id/tugas/16099843
#BelajarBersamaBrainly #SPJ4
10. C.4 TES FORMATIF 3KERJAKAN SOAL DIBAWAH INI !5. Bagaimana cara kalian agar cepat memperoleh hasil perkalian (999×1001
Jawaban:
dengan cara dik,dt,jwb dan di hitung
Jawaban:
Tinggal dikali aja
999x1001=999.999
11. 5 tes formatif berilah t
Jawaban:
kasih pertanyaan yg jelas jir
12. contoh tes semester kelas 1 sd tema ppkn,matematika
Dito memiliki permen 10 dibagi dengan temannyaada 10 anak jadi berapa yang harus dibagi kan
13. tes formatif 1 tolongg kak plis beso mau dikumpulkan:((
kakek matnazu mulai menabung pada 49 tahun
14. tolong jawaban B.indonesia hal 66-68 tes formatif
Jawaban:
1.e 6.b
2.a 7.e
3.c 8.e
4.a 9.d
5.a 10.a
Penjelasan:
semoga membantu:'
15. Mohon bantuannya ya. Apa aspek tindak lanjut pada tes diagnostik, tes formatif dan tes sumatif? Terima kasih.
Jawaban:
Penilaian diagnostik adalah penilaian yang bertujuan untuk mengetahui kelemahan-kelemahan siswa serta faktor-faktor penyebabnya (Suwarto, 2012: 134). Pelaksanaan penilaian semacam ini biasanya bertujuan untuk keperluan bimbingan belajar, pengajaran remedial, menemukan kasus-kasus dan lain-lain. Soal-soalnya disusun sedemikian rupa agar dapat ditemukan jenis kesulitan belajar yang dihadapi oleh para siswa.
Apabila alat yang digunakan dalam penilaian cukup memenuhi persyaratan, maka dengan melihat hasilnya, guru akan mengetahui kelemahan siswa (Mardapi, 2012: 171). Di samping itu, diketahui pula sebab-sebab kelemahan yang ditimbulkan. Jadi dengan mengadakan penilaian, sebenarnya guru mengadakan diagnosis kepada siswa tentang kebaikan dan kelemahannya. Dengan diketahuinya sebab-sebab kelemahan ini, akan lebih mudah dicari cara untuk mengatasinya.
Penjelasan:
16. Buatlah 3 butir soal tes formatif dari sub tema 2 ”Tubuhku” Pembelajaran 1 berikut ini: Dua Mata Saya Cipt. Pak Kasur Dua Mata Saya Hidung Saya Satu Dua Kaki Saya Pakai Sepatu Baru
Jawaban:
1.Siapa yang menciptakan lagu Dua mata saya?
2.Mata kita berjumlah?
3.Hidung kita berjumlah?
Jawabannya:
1. Ciptaan Pak Kasur
2. Dua
3. Satu
Semoga Membantu:)
17. contoh soal tes agroteknologi
mungkin tentang teknologi dan informasi yang akurat dan dapat digunakan untuk keperluan pengembangan sistem
18. disini ada yang tau gk tentang simulasi digital,tentang edmodo jawaban yang F.lembar jawaban tes formatif..???
edmodo yaitu.. sebuah jejaring sosial yang di gunakan vuru sbagai tmpat bersosialosasi atau mengirim tugas. guru sbgai pemimpin dan murid sbgai studen. shingga edmodo dapat di vunakan mengirim tugas scra online. tampilan edmodo seperti facebook
19. minta tolong contoh soal tes semester 1 kelas 2 SD mapel Ppkn
Penjelasan:
1.kegiatan gotong royong dapat menumbuhkan
a.keributan
b.persatuan
c.masalah
jawaban a
2.ketika teman berlari kita harus
a.memberikan semangat
b.membiarkannya
c.melerainya
jawban c
3.yang dimaksud jujur adalah
a.berkata bohong
b.berkata apa adanya
c.berkata tidak sebenarnya
jawaban b
4.kita tidak boleh kerjasama dalam hal
a.kebaikan
b.kebohongan
c.tolong menolong
jawbaan b
5.pancasila adalah
a.dasar negara
b.sampah negara
c.beban negara
jawaban a
20. contoh tes prestasi belajar
Jawaban:
Tes diagnostik
Menurut pendapat Daryanto (2012: 37) menyatakan bahwa, tes diagnostik adalah tes yang digunakan untuk mengetahui kelemahan siswa sehingga berdasarkan kelemahan tersebut dapat dilakukan pemberian perlakuan yang tepat. Jadi, tes diagnostik dilakukan untuk memperoleh gambaran daya serap siswa terhadap pokok bahasan yang telah diajarkan sebelumnya, sehingga hasil tes ini dapat dimanfaatkan untuk menentukan proses pembelajaran yang akan dilakukan.
b. Tes formatif
Menurut pendapat Daryanto (2012: 38) tes formatif berasal dari kata “form” yang merupakan istilah formatif yang dimaksudkan untuk mengetahui sejauh mana siswa siswa telah terbentuk setelah mengikuti suatu program tertentu. Jadi tes formatif merupakan tes yang dilakukan di akhir proses pembelajaran yang bermanfaat untuk mengetahui sejauh mana siswa pemahaman siswa terhadap suatu pokok bahasan secara menyeluruh, sebagai penguatan bagi siswa, dan sebagai bahan untuk mendiagnosa serta memperbaiki kekurangannya dalam proses pembelajaran.
c. Tes Sumatif
Tes sumatif dilaksanakan pada akhir seluruh kegiatan belajar mengajar. Jihad dan Haris (2013: 222) menyatakan bahwa tujuannya untuk memberi tahu guru dan siswa tentang seberapa jauh yang telah dicapai selama satu tahu guru dan siswa tentang seberapa jauh yang telah dicapai selama satu triwulan atau semester. Jadi, dalam pengalaman di sekolah tes sumatif disamakan dengan ulangan akhir semester dan ujian nasional. Manfaat tes sumatif adalah untuk menentukan nilai akhir siswa dan dicatat pada catatan kemajuan belajar siswa yang berupa rapor atau ijazah, sehingga siswa dapat diketahui kedudukannya bisa melanjutkan program belajar selanjutnya naik kelas atau harus tinggal kelas.
d. Tes Selektif
Menurut Sudjana (2009: 15) tes selektif adalah penilaian yang bertujuan untuk keperluan seleksi. Jadi tes selektif bermanfaat untuk melakukan seleksi atau penyaringan berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan. Contoh tes ini adalah ujian untuk masuk perguruan tinggi dan olimpiade atau perlombaan.
e. Tes Penempatan
Menurut pendapat Hartino (2009: 25) menyatakan, tes penempatan adalah penilaian yang ditujukan untuk mengetahui keterampilan prasyarat yang diperlukan bagi suatu program belajar dan penguasaan belajar seperti yang diprogramkan sebelum memulai kegiatan belajar. Tes ini bermanfaat untuk mencocokan kemampuan yang dimiliki siswa dengan program belajar yang akan diikutinya. Contohnya adalah tes jurusan bagi siswa SMA untuk menyesuaikan kemampuan siswa dengan jurusan yang akan diambil.
Penjelasan:
swmoga membantu21. tolong jawab ya tes formatif 3
Jawaban:
15. Brunei Darussalam, Thailand, dan Malaysia memiliki kesamaan dalam bentuk negara. Bentuk tiga negara tersebut berbentuk.... *
A. Kerajaan
B. Republik
C. Demokrasi
D. Presidensil15. Brunei Darussalam, Thailand, dan Malaysia memiliki kesamaan dalam bentuk negara. Bentuk tiga negara tersebut berbentuk.... *
A. Kerajaan
B. Republik
C. Demokrasi
D. Presidensil15. Brunei Darussalam, Thailand, dan Malaysia memiliki kesamaan dalam bentuk negara. Bentuk tiga negara tersebut berbentuk.... *
A. Kerajaan
B. Republik
C. Demokrasi
D. Presidensil
Penjelasan:
22. Di kelas 5, Pak Sugeng sedang menguraikan materi daur air. Pertama Beliau memerintahkan siswa mempelajari buku paket tentang daur air selama 15 menit. Selanjutnya Pak Sugeng secara lisan menjelaskan pengertian daur air dan memberikan contoh-contohnya. Pada akhir pembelajaran, Pak Sugeng memberikan tes formatif dilanjutkan dengan menyimpulkan pembelajaran. Berdasar hasil tes formatif, Pak Sugeng sangat kecewa karena rerata hasil belajar siswa di bawah standar ketuntasan minimal. Diskusikanlah: Uraikan Informasi yang diperoleh bila dikaitkan dengan keterampilan proses IPA! Berdasarkan penyebab ketidakberhasilan pembelajaran, analisislah alternatif yang sebaiknya dilakukan oleh Pak Sugeng! Agar memudahkan Pak Sugeng dalam mengajar, Buatlah usulan alternatif yang dianggap efektif ke dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)!
Yang sebaiknya dilakukan oleh Pak Sugeng adalah membuat semua siswa menjadi lebih aktif dalam pembelajaran dengan cara mengajak siswa untuk terlibat lebih banyak dalam materi dengan mengajukan pertanyaan-partanyaan langsung di dalam kelas. Usulan alternatif untuk Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah membuat sebuah angket yang bisa diisi oleh siswa di dalam kelas yang berisi pertanyaan pendahuluan dan pertanyaan lanjutan setelah siswa diberi materi untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa.
PembahasanDi dalam contoh kasus di atas siswa kurang diajak berpastisipasi aktif dalam proses pembelajaran. Agar siswa semakin aktif dan terlibat maka Pak Sugeng harus memancing rasa ingin tahu siswa dengan cara mengajukan pertanyaan dan memberikan kuis langsung di dalam kelas alih-alih tugas tertulis di rumah.
Pelajari lebih lanjut Materi tentang tujuan pendidikan dan pelatihan https://brainly.co.id/tugas/22848055#BelajarBersamaBrainly #SPJ1
23. Dalam rangka menilai tingkat keberhasilan pembelajaran maka perlu dilakukan penilaian dalam bentuk tes . didalam penilaian dikenal dengan istilah tes formatif dan tes sumatif. perbedaannya adalah... *
______________☆☆_____________
dalam rangka menilai tingkat keberhasilan pembelajaran maka perlu dilakukan penilaian dalam bentuk tes. didalam penilaian dikenal dengan istilah tes formatif dan tes sumatif. perbedaannya adalah...
cakupan materi dan waktu pelaksanaan ✓______________☆☆______________
[tex]{ \purple{ \colorbox{black}{ \boxed{ \colorbox{black}{ \blue{ \rm{☆☆ \: semoga \: membantu \: ☆☆}}}}}}}[/tex]
24. Tes FormatifBacalah Teks di bawah ini, kemudian tuliskan dari teks tersebut yangtermasuk contoh persaingan, kontravensi, dan pertentangan
Jawaban:mana teks nya gimana saya jawabnya
Penjelasan:
25. Pada soal Tes IQ disajikan apasajakah contoh soalnya, selaun Tes Gambar?
misalnya soal pengetahuan , atau matematika contohnya hitung hitungan = 4x 8 ; 7
biasanya ada soal tentang angka-angka
seperti 14 17 19 22 24 ...... jawabnnya 27
itu hanya soal angka yang sederhana tapi membutuhkan pemahaman
juga ada pertanyaan
misal
(1 kata yang menggambarkan keduanya)
1. awal akhir
2. teleskop, kacamata
dsb
maaf kalo penjelasannya terlalu ribet
26. Contoh soal tes lisan
Jawaban:
Dimana tempat kejadian berada?
# SEMOGA BENAR DAN MEMBANTU YA DADAH
27. jelaskan perbedaan tes formatif dan tes sumatif
Jawaban:
Test sumatif dilaksanakan pada saat satuan pengalaman belajar telah selesai. 15 dalam pengalaman disekolah, test formatif dapat dilaksanakan dengan ulangan harian, sedangkan test sumatif ini disamakan dengan ulangan umum yang biasanya dilaksanakan pada setiap akhir catur wulan atau semester.
Penjelasan:
JANGAN LUPA FOLLO YA....
28. apa yang harus dipelajari untuk tes beasiswa smp Dan contoh soalnya
pelajari matematika saja, biasanya mereka lbh mengutamakan yg pintar dlm hal berhitung dan logika
29. tolong kk jawabanya b indonesia hal 66-68 tes formatif
Jawaban:
1.Proses kejadian
2.5dan6
3.
4.pertentangan
5.akibat terjadinya gempa
Penjelasan:
itu aja
30. bantu jawab kak latihan 2 sama tes formatif 2
Jawaban:
Latihan 2
1. C (Tidak ada contoh surat diatasnya)
2. B
3. C
4. D
5. C
Formatif 2
1. D
2. C
3. A
4. A
5. B
Semoga betul
maaf kalau ada yg salah.
31. Ibu Sinta sedang mengajar materi energi pada SD. Pada saat pembelajaran ibu tersebut hanya menyuruh siswa membaca buku paket tentang materi energi selama 10 menit. Selanjutnya Ibu Sari secara lisan tanpa menggunakan media pembelajaran menjelaskan pengertian energi dan memberikan contoh-contohnya. Pada akhir pembelajaran, Bu Sinta memberikan tes formatif dilanjutkan dengan menyimpulkan pembelajaran. Berdasar hasil tes formatif, Bu Sinta sangat kecewa karena rerata hasil belajar siswa di bawah standar ketuntasan minimal. a. Berdasarkan penyebab ketidakberhasilan pembelajaran Bu Sinta, kemukakanlah 4 alternatif apa saja yang sebaiknya dilakukan oleh Ibu Sinta! b. Agar memudahkan Ibu Sinta dalam mengajar, tuangkanlah usulan alternatif yang dianggap efektif ke dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
a. Bu Sinta sangat kecewa karena rerata hasil belajar siswa di bawah standar ketuntasan minimal, maka berikut adalah beberapa alternatif yang sebaiknya dilakukan oleh Ibu Sinta.
Melakukan studi literatur terkait apersepsi.Pada awal kegiatan belajar mengajar, terapkanlah apersepsi.Objek yang dijadikan contoh pada apersepsi, dikenalkan secara lebih dekat kepada anak-anak.Kehadiran dari suatu objek yang konkret sebagai bahan deskripsi sangatlah penting.b. Usulan alternatif yang dianggap efektif akan dituangkan ke dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), yaitu sebagai berikut.
Tujuan pembelajaran: agar murid mengetahui dan memahami terkait apersepsi.Metode dan media: alat tulis.Kegiatan awal: mempelajari dan menerapkan apersepsi.Kegiatan Inti: belajar konsep-konsep dari setiap bab.PembahasanMembawa atau memperlihatkan suatu objek yang konkret sebagai bahan deskripsi itu sangatlah penting. Karena hal tersebut bisa membuat murid lebih paham dan akan mudah diingat.
Pelajari Lebih LanjutPelajari lebih lanjut materi tentang model pembelajaran pada
brainly.co.id/tugas/25343678
#BelajarBersamaBrainly #SPJ132. tes formatif 2 MTK modul 3
belajar ini menyajikan tentang:
Dasar–dasar statistika (statistik, statistika, dan data).
Penyajian data (dalam bentuk tabel dan diagram).
Distribusi frekuensi.
Ukuran pemusatan data (mean, median, dan modus).
Ukuran penyebaran data (range, kuartil, simpangan baku dan variansi).
Nilai baku.
Aturan perkalian.
Permutasi dan Kombinasi.
Peluang.
33. Tolong jawab no 1-10 tes formatif
sebagai penguat,sebagai sirkuit pemutus dan penyambung,sebagai stabilisasi tegangan,sebagai modulasi sinyal,dll.
34. Ibu Sinta sedang mengajar materi energi pada SD. Pada saat pembelajaran ibu tersebut hanya menyuruh siswa membaca buku paket tentang materi energi selama 10 menit. Selanjutnya Ibu Sari secara lisan tanpa menggunakan media pembelajaran menjelaskan pengertian energi dan memberikan contoh-contohnya. Pada akhir pembelajaran, Bu Sinta memberikan tes formatif dilanjutkan dengan menyimpulkan pembelajaran. Berdasar hasil tes formatif, Bu Sinta sangat kecewa karena rerata hasil belajar siswa di bawah standar ketuntasan minimal. a. Berdasarkan penyebab ketidakberhasilan pembelajaran Bu Sinta, alternatif apa saja yang sebaiknya dilakukan oleh Ibu Sinta? b. Dari beberapa alternatif yang diajukan, analisislah kekuatan dan kelemahannya! c. Agar memudahkan Ibu Sinta dalam mengajar, tuangkanlah usulan alternatif yang dianggap efektif ke dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang meliputi: Identitas RPP ..... Tujuan pembelajaran: .... Metode dan media: ... Ringkasan materi:.... Langkah-langkah pembelajaran: Kegiatan awal: .. Kegiatan Inti: ... Kegiatan akhir: ... Instrumen Evaluasi formatif yang mengukur tujuan pembelajaran:... LKS yang terdiri dari: tujuan percobaan, alat dan bahan, landasan teori, langkah kerja, tabel pengamatan, pertanyaan terkait pengamatan.
Penjelasan:
-seharusnya ibu sinta mengenali murid-murid ya karena ada sebagian murid yg paham dengan metode2 yg berbeda misalnya, ada metode lisan , tulisan dsb
-kekuatan; ibu sinta menjelaskan pengertian energi dan contoh - contoh ya.
kelemahan; anak-anak hanya di beri waktu 10 menit untuk membaca buku dan mencerna isi buku ke dlm otak ya .
semoga membantu35. soal tes yang tahun 2018 pelajar seni budaya
apaan soalnya kaga ada soalnya
36. Jika diketahui bahwa dari hasil tes formatif terdapat 3 dari 8 soal yang diberikan hampir Semua siswa tidak dapat menjawab dengan benar. Bagaimanakah tindakan guru yang sebaiknya dilakukan?
Jawaban:
Oleh karena itu, guru sebagai pendidik harus dapat melaksanakan proses penilaian dan evaluasi
dengan baik.
37. Pilihan Ganda TES FORMATIF Hal 176 Kelas X
Jawaban:
8 E
9 E
Penjelasan:
6 dan 7 tidak ada teks bacaan. 10 tidak ada pilihan ganda yang ditampilkan
38. apa tujuan tes formatif dan sumatif
Tes formatif (formative test), yaitu test yang dilaksanakan setelah selesainya satu pokok bahasan. Test ini berfungsi untuk menetukan tuntas tidaknya satu pokok bahasan.
Tes sumatif (summative test), yaitu test yang diberikan setelah sekumpulan satuan program pembelajaran selesai diberikan.
39. Contoh soal tes IQ?
Soal gambar dan soal untuk ngetes seberapa jauh wawasan kita. misalnya: negara penghasil kopi? nanti ada optionnya.
Juga ada soal hitung-hitungan (selisih biasanya) tapi cepet-cepetanTes iq itu adalah tes atau percobaan sampai dimana jangkauan pengingatan kita. Contohnya adalah soal perkalian 1 - 10.
40. minta tolong contoh soal tes mapel B.indonesia semester 1 kelas 2 SD
Penjelasan:
1.belajar - ana - sedang
susunan kata yang benar adalah
a.sedang ana belajar
b.ana sedang belajar
c.belajar sedang ana
jawaban b
2.bunga yang memiliki duri adalah
a.anggrek
b.melati
c.mawar
jawaban a
3.ayah bekerja keras untuk memenuhi kebutuhan
a.diri sendiri
b.anak anaknya
c.keluarganya
jawaban c
4.kata tanya yang digunakan untuk menanyakan waktu adalah
a.apa
b.mengapa
c.kapan
jawaban c
5.kita harus hidup
a.rukun
b.bermusuhan
c.berbohong
jawaban a
1. Huruf kapital dari a adalah …
a. A
b. J
c. O
d. P
2. Mata digunakan untuk …
a. Bicara
b. Mendengar
c. Berjalan
d. Melihat
3. Ayah mendengarkan radio dengan …
a. Hidung
b. Mata
c. Telinga
d. Perut
4. Matahari terbit di sebelah …
a. Utara
b. Barat
c. Selatan
d. Timur
5. Saat berpisah dengan teman, kita mengucapkan …
a. Terima kasih
b. Selamat pagi
c. Sampai jumpa
d. Apa kabar?
6.Guru adalah salah satu pekerjaan yang sangat…
a. Mulia
b. Baik
c. Bagus
7. PADA puisi Yang ADA di differences, apabila Menjadi Anak Yang pandai, can MEMBUAT kedua Orang Tua Menjadi. ...
a. Senang
b. Benci
c. Bangga
8. Perilaku Baik Yang diceritakan di hearts puisi tersebut Yaitu. ...
a. Patuh dengan kedua orang tua
b. Bercita-cita menjadi guru
c. Rajin menabung
