tes kemampuan numerik 192 192 96 32 ... ?

1. tes kemampuan numerik 192 192 96 32 ... ?

Disajikan tes kemampuan numerik berupa barisan bilangan yaitu 192, 192, 96, 32, … . Bilangan berikutnya dari barisan tersebut adalah 8.

Penjelasan dengan langkah-langkah

Pola bilangan adalah suatu aturan dalam barisan bilangan sehingga dapat menentukan bilangan berikutnya dari barisan bilangan tersebut.

Diketahui

192, 192, 96, 32, …

Ditanyakan

Tentukan bilangan berikutnya dari barisan tersebut!

Jawab

Langkah 1

192, 192, 96, 32, …

Aturan antar dua suku berdekatannya adalah sebagai berikut:

192 ke 192 aturannya dibagi 1, yaitu 192 ÷ 1 = 192192 ke 96 aturannya dibagi 2, yaitu 192 ÷ 2 = 9696 ke 32 aturannya dibagi 3, yaitu 96 ÷ 3 = 32

Jadi pola bilangan dari barisan tersebut untuk menentukan suku berikutnya adalah dibagi 1, dibagi 2, dibagi 3, dibagi 4 dan seterusnya.

Langkah 2

Bilangan berikutnya setelah 32 berarti aturannya adalah dibagi 4 yaitu:

32 ÷ 4 = 8

Kesimpulan

Pada soal tes numerik tersebut, bilangan berikutnya dari barisan bilangan 192, 192, 96, 32, … adalah 8. Aturannya adalah sebagai berikut:

192     192     96     32     8

     ÷1         ÷2    ÷3     ÷4

Pelajari lebih lanjut Materi tentang menentukan dua suku berikutnya dari barisan bilangan https://brainly.co.id/tugas/14086716Materi tentang tiga suku berikutnya dari barisan bilangan brainly.co.id/tugas/32725471Materi tentang bilangan yang harus dihilangkan agar membentuk pola bilangan brainly.co.id/tugas/32756702

Detil Jawaban      

Kelas: 7

Mapel: Matematika

Kategori: Pola Bilangan

Kode: 7.2.8

#AyoBelajar #SPJ2

2. soal numerik : 1,2,9,28,...

65,126,217

caranya; N^3+1
jadi,
(1^3)+1 = 1+1 =2
(2^3)+1 = 8+1 =9
(3^3)+1 = 27+1 =28
(4^3)+1 = 64+1 = 65
(5^3)+1 = 125+1 = 126
(6^3)+1 = 216+1 = 217

3. 5,5,10,20,20,60,180 soal numerik

Materi TPA Numerik

5 => 5 (kali 2) => 10 (kali 2) => 20
20 => 20 (kali 3) => 60 (kali 3) => 180
180 => 180 (kali 4) => 720 dst.
Jadi, suku berikutnya adalah 180

4. 6,9,18,21 soal numerik

6+9=15
9+18=27
18+21=39

jadi angka berikutnya adalah 39+27=66

5. tuliskan sintak google jika kita ingin mencari file dengan nama soal soal simdig dengan format pdf

filetype:pdf

contoh,

e-book programming filetype:pdf

6. Tolong bantu jawab soal ny dong, cuma tiga soal ada di file pdf

Jawaban:

maaf ya blum ke unduh

off baperan:)

7. soal numerik30,40,20,40,20,50,25... berapakah angka terakhir?

30,40,20,40,20,50,25,...

Pola:
30 ke 40 = +10
20 ke 40 = + 20
20 ke 50 = + 30

Jadi angka berikutnya harus + 40
= 25+40
= 65 <----- jawaban

8. tips mengerjakan soal numerik

ya hitung sendiri :v ,
tapi ada trik yang cukup bagus buat perkalian , misalnya 24 x 36 , tinggal dipisah jadi:
(20+4)(40-4)   <== berdasarkan sifat distributif perkalian
dan ada lagi khusus buat perpangkatan , misalnya mau cari 16² , langkah pertama cari selisih angkanya dengan 20² (dengan puluhan terdekat)
(20-16)(20+16) = 4.36
                         = 144
nah buat nyari 16² tinggal dikurangi hasil dari 20² (yaitu 400)
16² = 400 - 144
      = 400 - 100 - 40 - 4
      = 300 - 40 - 4
      = 256
gak perlu repot-repot pake perkalian cara biasa yang ribet dan kadang gak teliti

9. Ap penyebab siswa kesulitan mengerjakan soal yang berkaitan dengan literasi numerik.​

Karena membutuhkan daya nalar yang tinggi

Jawaban:

Karena siswa membutuhkan saya pikir yang tinggi untuk mengerjakan soal tersebut

Penjelasan:

Maaf kalo salah

10. Tes tes soal mudah. Di coba Ada yg bisa ?

it is a d. toy car........ d. Toy car
Semoga membantu

11. contoh soal sehari-hari dengan menggunakan metode numerik

Penyusunan daftar nilai ; menggunakan berbagai operator hitung dalam metode numerik

12. Tadi sy baru saja Tes IQ yg ada di Google.com Saya melakukan Tes IQ tentang gambar. Itu Tes IQ tentang apa? A. Teknikal B. Verbal C. Numerik D. Spacial E. Kecerdasan F. Lainnya #Terima Kasih :)

D. spacial

teknikal jg bisa

13. Pada soal Tes IQ disajikan apasajakah contoh soalnya, selaun Tes Gambar?

misalnya soal pengetahuan , atau matematika contohnya hitung hitungan = 4x 8 ; 7
biasanya ada soal tentang angka-angka
seperti 14 17 19 22 24 ...... jawabnnya 27
itu hanya soal angka yang sederhana tapi membutuhkan pemahaman

juga ada pertanyaan
misal
(1 kata yang menggambarkan keduanya)
1. awal akhir
2. teleskop, kacamata
dsb

maaf kalo penjelasannya terlalu ribet

14. cara mengirim semua soal di pdftolong karena saya mau kumpul sekarang disuruh di pdf​

Jawaban:

buka terlebih dahulu lampiran tugas lalu kirim

Download aplikasi pengubah ke PDF

atau kamu scan tugas kamu pake Aplikasi

Tap scanner, nanti jadi PDF tugas kamu

15. pdf soal biologi kelas 8 semester 1​

Jawaban:

mana soalnya hyung,kamu sedekah poin apa gimana

16. soal tes kumpul hari Sabtu jangan ngasal yah jawabnya soalnya ini soal tes​

Jawaban:

B. 5 Cabang

Penjelasan:

Berikut adalah beberapa dari cabang

Berikut adalah beberapa dari cabangseni :

Seni rupa merupakan seni dua dimensi atau tiga dimensi yang dapat dinikmati dengan indra penglihatan juga indra peraba. Contohya, seperti lukisan dan patung.

Seni tari merupakan sebuah seni yang diwujudkan melalui gerak, ruang, waktu, irama, wirasa, wiraga, dan susunan unsur gerakan anggota tubuh secara teratur dan menurut pola-pola tertentu sehingga menimbulkan gerakan yang indah dan memesona serta dapat dinikmati. Contohnya, adalah tari piring dari Sumatera Barat juga tari kipas dari Sulawesi Selatan.

Seni musik adalah salah satu cabang seni yang menggunakan media bunyi sebagai sarana pengungkapan ekspresi senimannya. Contohnya seperti lagu juga istrumen-instrumen musik.

Seni sastra adalah seni yang lahir dari ide dan gagasan manusia yang dituangkan dalam bentuk tulisan, contohnya ialah novel juga prosa.

Seni teater adalah seni yang paling kompleks karena dalam visualisasinya ia menggabungkan cabang seni lainnya. Contohnya adalah drama musikal.

SEMOGA MEMBANTU:)

17. soal numerik30,40,20,40,20,50,25...berapa angka terakhir?

50

30,40,20,40,20,50,25,.......50,25

18. Kemampuan numerik anda. Soal deret 7, 14, 24, 48, 28,...,....

Jawaban:

96

Penjelasan:

19. soal numerik 10 11 13 16 20 25

Jawaban:

35..........................

maaf kalo salah

20. soal bahasa inggris untuk basic level pdf

write down 10 sentences with present simple and past tense

21. soal numerik : 1,7,4,4,9,1,16,-2,...

Bro itu dari 1,7,4,4,9,1,16,-2

Dari awal itu ditambah angka ganjil dimulai dari 3

1+3,4+5,9+7,16+9 maka jawabannya 25

Kalau setelah 25 itu dikurangi 3

22. Jelaskan 3 manfaat metode numerik dalam menyelesaikan persoalan matematika?

Jawaban:

Metode Numerik Menggunakan R

Pengantar

Gambaran Isi Buku

Cara Berkontribusi dalam Buku Ini

Ucapan Terima Kasih

Lisensi

1 Bahasa Pemrograman R

1.1 Sejarah R

1.2 Fitur dan Karakteristik R

1.3 Kelebihan dan Kekurangan R

1.4 RStudio

1.5 Menginstall R dan RStudio

1.6 Working Directory

1.7 Memasang dan Mengaktifkan Paket R

1.8 Fasilitas Help

1.9 Referensi

2 Kalkulasi Menggunakan R

2.1 Operator Aritmatik

2.2 Fungsi Aritmetik

2.3 Operator Relasi

2.4 Operator Logika

2.5 Memasukkan Nilai Kedalam Variabel

2.6 Tipe dan Struktur Data

2.7 Vektor

2.8 Matriks

2.9 Referensi

3 Visualisasi Data

3.1 Visualisasi Data Menggunakan Fungsi plot()

3.2 Visualisasi Lainnya

3.3 Kustomisasi Parameter Grafik

3.4 Plot Dua dan Tiga Dimensi

3.5 Referensi

4 Pemrograman dan Fungsi

4.1 Loop

4.2 Loop Menggunakan Apply Family Function

4.3 Decision Making

4.4 Fungsi

4.5 Debugging

4.6 Referensi

5 Pengantar Metode Numerik

5.1 Mengenal Metode Numerik

5.2 Akurasi dan Presisi

5.3 Error Numerik

5.4 Referensi

6 Aljabar Linier

6.1 Vektor dan matriks

6.2 Operasi Baris Elementer

6.3 Eliminasi Gauss

6.4 Dekomposisi Matriks

6.5 Metode Iterasi

6.6 Studi Kasus

6.7 Referensi

6.8 Latihan

7 Akar Persamaan Non-Linier

7.1 Metode Tertutup

7.2 Metode Terbuka

7.3 Penyelesaian Persamaan Non-Linier Menggunakan Fungsi uniroot dan uniroot.all

7.4 Akar Persamaan Polinomial Menggunakan Fungsi polyroot

7.5 Studi Kasus

7.6 Referensi

7.7 Latihan

8 Interpolasi dan Ekstrapolasi

8.1 Interpolasi Polinomial

8.2 Interpolasi Piecewise

8.3 Studi Kasus

8.4 Referensi

8.5 Latihan

9 Diferensiasi dan Integrasi Numerik

9.1 Metode Beda Hingga

9.2 Diferensiasi Menggunakan Fungsi Lainnya di R

9.3 Metode Integrasi Newton-Cotes

9.4 Metode Integrasi Newton-Cotes Mengunakan Fungsi Lainnya

9.5 Metode Kuadratur Gauss

9.6 Metode Gauss-Legendre Menggunakan Fungsi legendre.quadrature()

9.7 Metode Integrasi Adaptif

9.8 Metode Integral Adaptif Menggunakan Fungsi Lainnya Pada R

9.9 Metode Integrasi Romberg

9.10 Metode Integrasi Romberg Menggunakan Fungsi Lainnya

9.11 Metode Integrasi Monte Carlo

9.12 Studi Kasus

9.13 Referensi

9.14 Latihan

10 Persamaan Diferensial

10.1 Initial value problems

10.2 Sistem Persamaan Diferensial

10.3 Penyelesaian Persamaan Diferensial dan Sistem Persamaan Diferensial Menggunakan Fungsi ode()

10.4 Persamaan Diferensial Parsial

10.5 Contoh Penerapan Paket ReacTran

10.6 Studi Kasus

10.7 Referensi

10.8 Latihan

11 Analisis Data

11.1 Import Data

11.2 Membaca Data Dari Library

11.3 Ringkasan Data

11.4 Uji Normalitas Data Tunggal

11.5 Uji Rata-Rata Satu dan Dua Sampel

11.6 Korelasi Antar Variabel

11.7 Analisis Varians

11.8 Analisis Komponen Utama

11.9 Analisis Cluster

11.10 Referensi

12 Pemodelan Data

12.1 Regresi Linier

12.2 Regresi Logistik

12.3 Referensi

Published with bookdown

Chapter 5 Pengantar Metode Numerik

Chapter ini memberikan pengantar bagi pembaca untuk mengenal terlebih dahulu mengenai metode numerik. Pada chapter ini akan dibahas mengenai apa itu metode numerik, perbedaannya dengan metode analitik, dan analisis error.

5.1 Mengenal Metode Numerik

Metode numerik merupakan teknik penyelesaian permsalahn yang diformulasikan secara matematis dengan menggunakan operasi hitungan (aritmatik) yaitu operasi tambah, kurang, kali, dan bagi. Metode ini digunakan karena banyak permasalahan matematis tidak dapat diselesaikan menggunakan metode analitik. Jikapun terdapat penyelesaiannya secara analitik, proses penyelesaiaannya sering kali cukup rumit dan memakan banyak waktu sehingga tidak efisien.

Terdapat keuntungan dan kerugian terkait penggunaan metode numerik. Keuntungan dari metode ini antara lain:

Solusi persoalan selalu dapat diperoleh.

Dengan bantuan komputer, perhitungan dapat dilakukan dengan cepat serta hasil yang diperoleh dapat dibuat sedekat mungkin dengan nilai sesungguhnya.

Tampilan hasil perhitungan dapat disimulasikan.

Adapun kelemahan metode ini antara lain:

Nilai yang diperoleh berupa pendekatan atau hampiran.

Tanpa bantuan komputer, proses perhitungan akan berlangsung lama dan berulang-ulang.

23. hasil dari soal numerik2,3,1,3,7,2,12... berapakah angka terakhir?

19 kak
Itu polanya +1 ,-2 ,x3 ,+4 ,-5 ,x6 ,+7

Itu jawabannya... Maaf klo kurang tepat

24. contoh soal numerik

8, 64, 16, 32, 32, 16, 64, 8, ....

25. misi mau nanya bagaimana cara membuat PDF dengan menggunakan WPS oofficesoalnya tugasnya disuruh buat cerpen nanti jawabannya dikirim menggunakan PDF

1. Mulai buat dokumen baru
Lalu buka aplikasi WPS Office yang sudah terpasang. Pada halaman muka kamu tinggal ketuk ikon "+". Kemudian kamu pilih opsi Dokumen.

2. Pilih jenis template dokumen
Dalam membuat dokumen baru di WPS Office, kamu bisa memilih tampilan kosong atau memilih berbagai template yang disediakan di dalamnya.

3. Mulai membuat PDF dari WPS Office
Lakukan pengeditan sesuai dengan kebutuhanmu dan untuk mulai menyimpan file, kamu tinggal ketuk ikon Save yang ada di pojok kiri atas.
Pada tampilan selanjutnya, kamu tinggal ketuk bagian Jalur untuk menyimpan file PDF di memori internal HP.

4. Pilih lokasi penyimpanan
Selanjutnya kamu tinggal pilih tempat akan menyimpan file, pilih Lokasi dan telusuri memori internal HP kamu.

5. Ubah format PDF
Terakhir kamu bisa mengubah nama dokumen sesuai dengan keinginan. Untuk cara membuat PDF, kamu tinggal ketuk menu dropdown pada pilihan format file dan pilih .pdf.
Jika sudah dirasa yakin, kamu tinggal ketuk Ekspor ke PDF dan tunggu hingga semua proses selesai.

26. kak tolony ya yang ini jawabnya Latihan soal Pdf. Scribd​

Jawaban:

1. Di Provinsi Banten

(a) Nama Gunung:

-Gunung Pinang

-Gunung Karang

-Gunung Pulosari

(b) Nama Sungai:

-Sungai Ciujung

-Sungai Cibanten

(c) Nama Danau:

-Rawa Arum

-Danau Tasikardi

(d) Nama Selat:

- (maaf tdk ketemu)

2. Manfaat sungai

-Sumber mata air

-Menjadi jalur transportasi

-Tempat rekreasi

-Sumber irigasi

3. Manfaat danau bagi kehidupan

-Sumber irigasi

-Media budidaya ikan

-Habitat bagi flora dan fauna

-Tempat rekreasi

4. Keuntungan dari banyaknya gunung api di Indonesia

-Sumber air

-Abu vulkanis yang dikeluarkan gunung api saat terjadi erupsi atau letusan dapat menyuburkan tanah pertanian karena banyak mengandung unsur hara tanaman

-Magma yang menuju permukaan bumi banyak membawa mineral logam, dan barang tambang lainnya (banyak bahan tambang)

-Material yang dikeluarkan gunung api saat terjadi letusan yang berupa pasir, kerikil, batu-batu besar, semuanya merupakan mineral industri yang dapat digunakan untuk bahan bangunan.

5. Manfaat laut dan selat bagi kehidupan

-Sebagai jalur transportasi

-Tempat wisata

-Wadah mata pencaharian nelayan

-Sumber air

Penjelasan:

Smuga membantu^^

Kalau mau, tolong jadikan jawaban tercerdas ya;)

27. soal matematika: pdf

Jawaban:

diket :

- jari jari 7cm

- tinggi tabung 36 cm

ditanya :

- Volume tabung ?

Rumus volume tabung :

V = π x r² x t

V = π x r² x t

V = 22/7 x 7 x 7 x 36

V = 22 x 7 x 36

V = 5.544 cm³ (A)

semoga membantu

Jawaban:

A. 5. 544

Penjelasan dengan langkah-langkah:

V =

[tex]\pi \: r { }^{2} \times t[/tex]

[tex] \frac{22}{7} \times {7}^{2} \times 36[/tex]

[tex] \frac{22}{7} \times 49 \times 36[/tex]

[tex]22 \times 7 \times 36[/tex]

[tex]5544[/tex]

28. Berdasarkan hasil tes tertulis CPNS pada suatu ruangan terdapat dari 50 peserta diperoleh data berikut 26 orang memperoleh skor terbaik pada tes bagian fair ball 21 orang yang memperoleh skor terbaik pada tes bagian numerik sementara terdapat 16 orang yang mendapatkan skor yang buruk pada dua bagian tes itu maka bagian peserta yang mendapatkan skor terbaik adalah

Jawaban:

jawaban nya adalah C.13 orang

29. Soal TPA Numerik bagian Analogi Bilangan. Min 30 (: Thx

buatkan Soal TPA Numerik bagian Analogi Bilangan.

Pembahasan :

tes deret bilangan merupakan salah satu dari tes potensi akademik numerik,

pada deret ini bukan hanya deret aritmatika atau deret geometri saja, namun deret yang berdasarkan pola bilangan (deret larik) lebih sering keluar

contoh soal TPA Numerik bagian analogi bilangan

1) 18, 23, 19, 25, 22, 29, ..., ... .

2) 30, 32, 33, 35, 42, 48, ..., ..,. 63 .

3) 4, 17, 8, 14, 16, 11, 32, 8, ..., ... .

4) 13, 14, 17, 22, 29, 38, ... .

5) 13, 2, 15, 7, 17, 12, 19, 17, ..., ... .

6) 20, 40, 120, ..., 720.

7) 53, 56, 58, 51, 63, 46, ... .

8) 90, 20, 90, 20, 45, 40, ..., ...,

9) 50, 40, 100, 90, …., 140, 200, 190.

10) 2, 4, 6, 9, 11, 13, …., ….

11) 5, 7, 50, 49, 500, 343, ….

12) 3, 8, 13, 18, 23, …., ….

13) 2, 4, 4, 7, 8, 10, ….

14) 11, 19, 27, 9, 17, 25, 7, … …

15) 1, 4, 8, 11, 15, …

16) 3, 4, 8, 9, 18, 19, … …

17) 2, 3, 5, 8, 8, 12, 11, 17, …. ….

18) 4, 2, 1, 5, 4, 4, 6, 6, 7, 7, …, … .

19) 1, 2, 4, 8, 16, 32, …, …, … .

20) 8, 7, 8, 7, 8, 6, 8, 6, …, …, … .

21) 13, 8, 16, 5, 19, 2, 22, …, … .

22) 100, 4, 90, 7, 80, …, … .

23) 3, 5, 9, 17, 33, 65, … .

24) 15, 14, 12, 15, 19, 14, 8, … .

25) 28, 19, 11, 6, 2, 1, … .

26) 40, 39, 37, 40, 36, 31, … .

27) 2, 4, 5, 25, 26, …, … .

28) 50, 40, 31, 24, 18, ….

29) 1, 4, 15, 2, 5, 14, 3, 6, 13, …, …, … .

30) 8, 7, 7, 6, 8, 8, 4, 9, 9, …, …, … .

dari 30 contoh soal diatas, akan bahas beberapa buat contoh

soal nomor 1)

18, 23, 19, 25, 22, 29, ..., ... .

polanya +5 -4 +6 -3 +7 -2 +8

sehingga barisannya menjadi 18, 23, 19, 25, 22, 29, 27, 35.

soal nomor 3)

4, 17, 8, 14, 16, 11, 32, 8, ..., ... .

polanya ada 2 pola

untuk suku ganjil polanya kali 2

untuk suku genap polanya kurang 3

sehingga barisannya menjadi

4, 17, 8, 14, 16, 11, 32, 8, 64, 5 .

soal nomor 5)

13, 2, 15, 7, 17, 12, 19, 17, ..., ... .

polanya ada dua

pola suku ganjil tambah 2

pola suku genap tambah 5

sehingga barisannya menjadi

13, 2, 15, 7, 17, 12, 19, 17, 21, 22 .

soal nomor 7)

53, 56, 58, 51, 63, 46, ... .

polanya ada 2 juga

pola suku ganjil tambah 5

pola suku genap kurang 5

sehingga barisannya menjadi

53, 56, 58, 51, 63, 46, 68, 41

selamat belajar,

=================================================================

kelas : umum

mapel : -

kategori : tes TPA

kata kunci : analogi bilangan

30. Ada yang tau soal" untuk tes TOEIC? Atau situs yang menyediakan contoh soal tes TOEIC

Bukak aja di google, trus search "contoh soal toeic", semangat ya kak

31. Soal Numerik 17, 19, 36, 55, 91, ...

Jawaban:

Lanjutan dari deret 17, 19, 36, 55, 91, adalah 146, 237, 383, ...

Penjelasan:

Pola bilangan dalam soal merupakan pola bilangan fibonacci, yaitu hasil penjumlahan 2 suku sebelumnya.

17, 19, 36, 55, 91, ...

17 + 19 = 36

19 + 36 = 55

36 + 55 = 91

55 + 91 = 146

91 + 146 = 237

146 + 237 = 383

Lanjutan dari deret 17, 19, 36, 55, 91, adalah 146, 237, 383, ...

32. Bantuin Dong Kak Soal Nya PDF Yaa

1.

[tex]\vec{a}\:=\:\left(\begin{array}{ccc}-12\\5\end{array}\right)[/tex]

[tex]||\:\vec{a}\:||\:=\:\sqrt{(-12)^2\:+\:5^2}[/tex]

[tex]||\:\vec{a}\:||\:=\:\sqrt{144\:+\:25}[/tex]

[tex]||\:\vec{a}\:||\:=\:\sqrt{169}[/tex]

[tex]\boxed{\boxed{||\:\vec{a}\:||\:=\:13}}[/tex]

2.

[tex]\vec{a}\:=\:\left(\begin{array}{ccc}6\\4\end{array}\right)[/tex]

[tex]\vec{b}\:=\:\left(\begin{array}{ccc}-8\\2\end{array}\right)[/tex]

[tex]\vec{c}\:=\:\left(\begin{array}{ccc}10\\-9\end{array}\right)[/tex]

[tex]\vec{d}\:=\:\left(\begin{array}{ccc}-16\\-3\end{array}\right)[/tex]

2a.

[tex]5\vec{a}\:+\:2\vec{b}\:=\:5\left(\begin{array}{ccc}6\\4\end{array}\right)\:+\:2\left(\begin{array}{ccc}-8\\2\end{array}\right)[/tex]

[tex]5\vec{a}\:+\:2\vec{b}\:=\:\left(\begin{array}{ccc}30\\20\end{array}\right)\:+\:\left(\begin{array}{ccc}-16\\4\end{array}\right)[/tex]

[tex]\boxed{\boxed{5\vec{a}\:+\:2\vec{b}\:=\:\left(\begin{array}{ccc}14\\16\end{array}\right)}}[/tex]

2b.

[tex]2\vec{d}\:-\:4\vec{b}\:=\:2\left(\begin{array}{ccc}-16\\-3\end{array}\right)\:-\:4\left(\begin{array}{ccc}-8\\2\end{array}\right)[/tex]

[tex]2\vec{d}\:-\:4\vec{b}\:=\:\left(\begin{array}{ccc}-32\\-6\end{array}\right)\:-\:\left(\begin{array}{ccc}-32\\8\end{array}\right)[/tex]

[tex]\boxed{\boxed{2\vec{d}\:-\:4\vec{b}\:=\:\left(\begin{array}{ccc}0\\-14\end{array}\right)}}[/tex]

2c.

[tex]\vec{a}.\vec{c}\:=\:(6).(10)\:+\:(4).(-9)[/tex]

[tex]\vec{a}.\vec{c}\:=\:60\:-\:36[/tex]

[tex]\boxed{\boxed{\vec{a}.\vec{c}\:=\:24}}[/tex]

3.

[tex]\text{Diketahui}\:\::\:\:\vec{a}\:=\:\left(\begin{array}{ccc}2\\3\end{array}\right)\:\:dan\:\:\vec{b}\:=\:\left(\begin{array}{ccc}-5\\-2\end{array}\right)[/tex]

[tex]\text{Dimisalkan}\:\::\:\:sudut\:\:antara\:\:\vec{a}\:\:dan\:\:\vec{b}\:=\:\alpha[/tex]

[tex]cos\:\alpha\:=\:\frac{\vec{a}.\vec{b}}{||\:\vec{a}\:||.||\:\vec{b}\:||}[/tex]

[tex]cos\:\alpha\:=\:\frac{(2).(-5)\:+\:(3).(-2)}{(\sqrt{2^2\:+\:3^2}).(\sqrt{(-5)^2\:+\:(-2)^2})}[/tex]

[tex]cos\:\alpha\:=\:\frac{-10\:-\:6}{(\sqrt{4\:+\:9}).(\sqrt{25\:+\:4})}[/tex]

[tex]cos\:\alpha\:=\:\frac{-16}{(\sqrt{13}).(\sqrt{29})}[/tex]

[tex]cos\:\alpha\:=\:\frac{-16}{\sqrt{13\:\times\:29}}[/tex]

[tex]\boxed{\boxed{cos\:\alpha\:=\:-\frac{16}{\sqrt{177}}}}[/tex]

33. mohon bantuannya dong: kalo mau masuk sma negeri pasti harus ada tes tes seperti tes psikologi atau psikotes. minta soal soalnya dong. soalnya besok mau tes masuk sma nih? help me ^_^ ^_^ ^_^

Hi sebenarnya soal psikotes itu mencoba memeriksa kemampuan dari daya nalar dan pengetahuan umum kita akan topik topik terbaru saat ini. Jadi sebenarnya persiapannya bukan dengan belajar membaca buku tapi lebih ke arah sering2 membaca berita atau koran. 
Contoh soal ni 

1. Persamaan dari pengertian koalisi adalah

a. Persetujuan.
b. Perwakilan.
c. Perumusan
d. Perbaikan
e. Penggabungan 

Jawabannya e atau penggabungan. Ilmu ini biasanya terupdate saat kita membaca koran dan tahu konsep dari kata koalisi itu apa. 

34. rumus soal bahasa inggris dan artinya pdf

(･´з`･)(･´з`･)(･´з`･)(･´з`･)(･´з`･)(･´з`･)(･´з`･)(･´з`･)(･´з`･)

35. Ini juga :) Soal tes :') ​

28. B. 12.000

29. A. 33,3%

30. B. 10 orang

[tex]\purple{\huge\boxed{\fcolorbox{red}{pink}{♡FAYY☆ILMI♡}}}[/tex]

36. Soal Metode Numerik 111111111

Jawaban:

gak tahu moga membantu

Penjelasan:

maaf kalo salaj

37. soal matematika: pdf

✔️ Penyelesaian soal

diketahui :

panjang = 18 cm

lebar = 8 cm

tinggi = 16 cm

ditanya :

volume bangun ruang berikut adalah .... ?

✏️ Jawab

[tex] \sf \: v = p \times l \times t[/tex]

[tex] \sf \: v =18 \: cm \times 8 \: cm \times 16 \: cm[/tex]

[tex] \sf \: v = 2.304 \: {cm}^{3} [/tex]

jadi volume balok tersebut adalah 2.304 cm³ → opsi C

Jawaban:

C.

Penjelasan dengan langkah-langkah:

16 × 18 × 8 = 2.304 cm³

jawaban c

38. Bagaimana cara membuat soal offline menggunakan aplikasi PDF

mungkin maksudnya membuat soal menjadi berbentuk pdf

jika demikian, maka :

buat soal di ms.word seperti biasa, lalu tekan secara bersamaan tombol ctrl+s lalu beri nama file, pada extensi yang biasanya .doc ubah/ pilih ke pdf. klik save

atau bisa juga dengan aplikasi convert dengan memasukkan file yang di inginkan lalu pilih file tujuan klik start. dan tunggu

39. Teman-teman, soal ada di pdf. Tolong dijawab ya! Terimakasih!

Jawaban:

Soalnya agak bingungin sih, tp coba aku bantu jawab ya.

1. Aku.., ga berani jawab ini

2. إِنَّ، أَنَّ، كَأَنَّ، لَكِنَّ، لَيْتَ، لَعَلَّ

3. Isim yang bentuknya mutsanna yang didahului dengan huruf inna/saudara² nya, bentuk nya nashob, jadi pake ي، misal:

ِإِنَّ المَسجدَيْنِ كبيران

4. Isim yang bentuk nya mutsanna yang didahului oleh كان، bentuk nya adalah rofa' dengan alif. Misal:

كان المسلمَانِ جميلَيْن

5 كان، صار، ليس، أصبح، أمسى أضحى، ظلَّ بات.

6. ٌهذا مسلمٌ نَاجِح.

7. ٌالتِلمِيذَاتُ ماهرات

8. َفَتَحَ التلميذانِ الباب

9. تكتب التلميذتان

10. سَاعَدْنَ المسلمات السَّارِقَيْن

Penjelasan:

Semoga membantuu

40. Contoh soal Metode numerik dalam kehidupan sehari hari beserta jawabannya

Metode numerik adalah teknik menyelesaikan masalah matematika dengan pengoperasian hitungan. Salah satu contoh soal metode numerik dalam kehidupan sehari hari adalah pada masalah mencari ralat yaitu perbedaan antara   jawaban   pendekatan   tadi dengan  jawaban  yang  sebenarnya  (eksak).

Pembahasan

Metode numerik adalah teknik menyelesaikan masalah matematika dengan pengoperasian hitungan. Metode numerik mempermudah penyelesaian  persoalan  teknik, karena  tidak semua permasalahan analitik dengan   mudah diselesaikan  atau   bahkan   penyelesaian analitiknya    tidak    ditemukan    karena    terlalu    kompleks.    Metode numerik lebih mudah    diterapkan    dalam    program    komputer    karena    sifat    alaminya    yang menggunakan angka. Jika  pada  persoalan  yang  hendak  diselesaikan  terdapat teori    atau    analisis    matematika    sederhana    yang    dapat    digunakan    untuk menyelesaikannya,  maka  penyelesaian  analitis  ini  disarankan  untuk  digunakan karena akan memberikan hasil yang eksak. Jika tidak, maka metode numerik dapat digunakan.Salah satu contoh soal metode numerik dalam kehidupan sehari hari adalah pada masalah mencari ralat yaitu perbedaan antara   jawaban   pendekatan   tadi dengan  jawaban  yang  sebenarnya  (eksak). Contoh dan Pembahasan

Soal :

Sebuah fungsi [tex]f(x)=7e^{0,5x}[/tex], berapa ralat sejatinya jika akan dihitung nilai x turunannya pada x = 2

jawab :

Penyelesaian analitik dari persamaan  [tex]f(x)=7e^{0,5x}[/tex], [tex]f(2)=7e^{0,5.2}[/tex] hasilnya adalah 9.154

Penyelesaian numerik [tex]f(2)[/tex] = 10.625

Ralat sejati [tex]E_{t}[/tex]= 9.154 - 10.625 = -0,751

Pelajari Lebih Lanjut

Materi tentang variabel acak : https://brainly.co.id/tugas/4907435Materi tentang teori probabilitas : https://brainly.co.id/tugas/2217079Materi tentang distribusi binomial : https://brainly.co.id/tugas/23980271

Detail Jawaban

Kelas : XII

Mapel : Matematika

Bab : Kombinatronik

Kode : 11.2.9

#AyoBelajar #SPJ2